181我用残损的手掌课件

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1、我用残损的手掌戴望舒潍坊高新区实验学校牟金明学习目标：1、把握感情线索，用自己的理解、激情大声诵读诗歌。2、品味诗歌优美语言，理解诗歌对比手法。3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋作者简介：戴望舒（1905-1950）原名戴梦鸥，浙江杭州人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。其《雨巷》成为传诵一时的名作和代表作，他因此被称为“雨巷诗人”。学习重点：感情诵读，把握全诗，体会诗人情感变化。学习难点：1、对比手法的运用2、丰富的联想和想象南京大屠杀南京大屠杀：第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12

2、月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行，30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。诗歌朗读技巧感情充沛：高昂低沉语速合理：快速缓慢重音准确：节奏准确，停顿恰当；吐字清晰，抑扬顿挫；诗人的手掌为什么是“残损”的？：这首诗写于抗日战争最艰苦的年代——1942年。1938年，诗人戴望舒从沦陷区的上海来到香港，主编一家报纸的副刊，编发了不少动员抗战的诗歌。1941年，日军占领香港后，立即逮捕了几乎全部的在港知名华人，包括

3、戴望舒在内。戴望舒活跃的抗战姿态，很显然引起了日军的注意。日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他口中获取文艺界抗日人士名单等资料，但他始终没有屈服。戴望舒在狱中的时间虽然很短，但所受的酷刑和折磨，是非常惨烈的，这使他出狱后仍无法摆脱这场噩梦，两年之后，他在《等待(二)》一诗中，还写下了这样刻骨铭心的句子：在这阴湿，窒息的窄笼：做白虱的巢穴，做泔脚缸，让脚气慢慢延伸到小腹上，做柔道的呆对手，剑术的靶子，从口鼻一起喝水，然后给踩肚子，膝头压在尖钉上，砖头垫在脚踵上，听鞭子在皮骨上舞，做飞机在梁上荡……写作背景这首诗写

4、于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，受伤致残，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。读准下列字音：锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁憔悴蘸着灰烬堤上蹂躏jǐnzhàng

5、xìngzǎopénghāolóuyǐqiáocuìzhànjìndīrÓulÌn我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌,摸索这广大的土地；这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手指掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然

6、完整，温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。在那上面,我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里，我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；饱尝艰难困苦，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。饱含着对祖国诚挚的爱和深深的哀痛统领句象征祖国我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；沦陷区这一角已变成灰烬那一角只是血和泥国土正遭受日寇蹂躏手掌是残损的土地是破

7、碎的北方—中原—江南—岭南—南海雪峰黄河水田荔枝花渔船冷到刺骨水夹泥沙蓬蒿憔悴苦水从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹牲口一样活，蝼蚁一样死辽远的一角—完整解放区温暖明朗坚固蓬勃生春残损的手掌轻抚柔发手中乳比喻因为只有那里是太阳，是春永恒的中国灰烬血和泥表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离破碎的惨状无比痛心。像牲口一样活，像蝼蛄一样死。太阳春驱逐阴暗，带来苏生。表达了作者对解放区的无比向往，因为她是民族的希望。我用残损的手掌摸索这广大的土地沦陷区解放区对比看看下面的诗句漏掉了什么？读一读，想一想：能不能漏掉？这一角

8、变成灰烬，那一角是血和泥；这一片湖是我的家乡，春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳已）该（只“已”字表明“这一角”早已经变成了灰烬，那是过去的而不是现在的事情。“该”字强调“这一片湖”应该是我的家乡，但是现在不是了，被侵略军占领了，表达了诗人无限的悲愤、惋惜之情。“只”字强调“那一角”除了“血和泥”再也没有其他东西了，可见侵略者对我们国土蹂躏之深。括号，表明里面的两行诗写的不是