员工培训与教育管理规定

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1、文件类别行政管理文件编号A/XZ-G/Ⅰ-07批准审核编写员工培训与教育培训管理规定王立军朱昱辛英姿修订状态X/00总页数5保密级别通用执行日期2010-01-01一．培训目的为公司进一步开发人力资源，树立良好的企业形象，提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，实现公司战略目标。二．培训的适用范围公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务，本办法所指培训包括公司奖励制度中对员工的培训奖励。三．培训目标通过对员工教育或指导使其具备目前工作所需要的能力与知识，企业通过培训提升员工能力水平和企业业绩，提高企业整体绩效水平,使培训工作成为公

2、司调动员工积极性的有效方法,成为企业凝聚力的有力杠杆,成为企业创造竞争优势的重要途径。四．培训管理（一）公司开展培训的组织管理部门为综合管理部。其职责为：1．全公司教育培训规划、年度计划的拟定、呈报；2．培训制度的制定及修改；3．通用培训教材的开发；4．培训计划的审议；5．培训实施情况的督导、追踪、考核；6．全公司外派受训人员的审核与办理；7．外派受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理；8．其他有关人才发展方案的拟写与执行；9．各项培训计划费用预算的拟定。（二）其它各部门在培训过程中应承担如下职责：1．本部门培训需求的汇总与呈报;2．专业培训规范

3、制定及修改，培训讲师的推荐;内蒙古奥特奇蒙药股份有限公司1员工培训与教育管理规定3．内部专业培训课程的举办及成果汇报;4．专业培训教材的开发;5．受训后的督导与追踪，以确保培训成果。五．培训工作流程及培训教育体系结构（一）培训工作流程1．培训需求分析。通过分析培训需求，确立培训目标及受训者将知道什么，受训者将在工作中做什么，通过培训要获得什么最终结果等。2．培训设计和实施。培训课程体系，培训内容设计的基本原则包括：循序渐进，逐步深入，根据培训对象的接受能力设置培训内容，要密切联系企业实际，培训理论方法与案例结合力求生动。3．培训评估。由综合管理部

4、会同用人部门对培训效果进行评估，并提出改进建议。（二）培训教育体系结构：1．岗前培训（1）岗前培训的目的和范围：①目的是使企业所录用的员工在短时间内快速进入角色、融入企业，从“局外人”转变成为“企业人”。通过规范系统的方法使其感到受尊重、被关注，形成员工的归属感，对个人在企业中的职业发展充满信心。了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策法规和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，顺利开始其职业生涯；为完成岗位职责提高公司经济效益和个人收入创造条件。②适用范围：凡公司新进员工均须进行岗前培训，本办法所

5、称新进员工是指临时聘用人员、试用人员、兼职人员及其他认为应该接受培训的员工。（2）岗前培训的内容：一般培训：①企业概况(概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明)；②本行业的概况，公司的行业地位、市场表现、发展前景；③基本的产品、服务知识、制造与销售情况；④企业的规章制度与组织结构；2内蒙古奥特奇蒙药股份有限公司2员工培训与教育管理规定⑤公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守；⑥薪酬和晋升制度；⑦劳动合同，福利与社会保险等；⑧安全、卫生；⑨参观公司现场，熟悉工作场所、办公设施设备的熟悉；⑩内部人员的熟悉(本部门上级、下属、同事；

6、其他部门的负责人、主要合作的同事)；专业性培训：（视岗位安排）①了解业务、流程、职责、权限，包括客户、产品、市场、行业、对外联络；有时需实地进行，如参观生产、仓库、研发实验室等；②专业性的技术、业务等管理方法训练；③解答疑问。（3）专业技术性要求较强的岗位，由各部门经理负责组织岗前专业培训，培训计划及结果报综合管理部备案。（4）一次报到的新员工人数较多时，全体新进员工进行集中培训。（5）新进员工分配到工作部门之后，指定专门人员帮助新员工安排好工作的准备，告知最基本和急需要用到的信息，并对新进员工进行辅导，及时解答其疑问，帮助解决问题及引导其提高，

7、以尽快熟悉岗位职责及该岗位所需的知识。（6）培训过程中课程安排应本着先务虚、后务实并与书面讲解、参观现场、操作示范相结合的原则，按轻重缓急安排培训内容。2．在岗培训：（1）在岗培训的目的：①提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件；②减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全；③减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率；④提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。3内蒙古奥特奇蒙药股份有限公司3员工培训与教育管理规定（

8、2）在岗培训内容：①专业培训：包括综合管理培训、财务管理培训、生产研发培训、岗位技能培训、行销公关培训、法律法规培训；②企业发展培训：包