11课金色花》

《11课金色花》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金色花泰戈尔散文诗简介散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点：1.本质上：属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象。2.内容上：保留了有诗意的散文性细节。3.形式上：有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。泰戈尔印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。

2、有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》和许多中短篇小说。初读诗文,感知内容温馨提示：注意字词读音节奏听móyǎn罗摩衍那沐浴祷告nì匿笑：偷偷地笑。深入研读，探究疑点1、诗中的金色花是自然中的花还是一种有特别意义的花？2、“我”变成金色花后干了什么事？3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？1、诗中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花？诗中的金色花是由具备了神力的小男孩变的花。深入研读，探究疑点2、“我”变成金色花后干了什么事？妈妈我做祷告

3、时—————读书时————拿灯去牛棚时————开放花瓣,散发香气跳妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？因为“我”懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，“我”不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙。4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？（1）在中国，我们一般用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？（2）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？（3）人们

4、爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽畅所欲言你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢？悟想一想我从诗中读到了一个____________的孩子。我从诗中读到了一个_______的妈妈。活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，关心母亲慈爱议一议4、为什么妈妈见了面，说“你这个坏孩子”？上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想见，不见孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子体会句子所蕴含的思想。“我不告诉

5、你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这是我的撒娇，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫明其妙才好。妈妈的生日是哪一天？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？妈妈最大的心愿是什么？倾情诵读，表达爱意如果今天是你妈妈的生日，你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，那么你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？我想变成……妈妈，我爱您以“妈妈，我想说爱您”为题，在日记上写一段话，表现你对妈妈的深情。课外回读,抒写亲情