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时间:2019-05-04
《1-1-1生物的基本特征课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生物学授课人:周礼正第一章认识生命现象观察法用眼睛、放大镜、显微镜、照相机录音机、摄象机等观察要求要有明确的目的观察要全面、细致、实事求是及时记录观察要有计划、有耐心观察时要积极思考、进行讨论第一节生物的基本特征学习目标:一、知识目标:(一)、观察生物和非生物,比较它们的区别(重点)(二)、举例说明生物具有的共同特征(重点难点)二、能力目标:培养学生的观察能力,分析能力和交流能力三、情景态度和价值观目标:1、培养学生热爱自然2、关爱生物的情感意识在美丽的大草原,你看到了什么?请你欣赏丰富多彩生物世界请你分析下列图形中哪些是生物?哪些是生物?!具有生命的物体是生物没
2、有生命的物体是非生物生物和非生物的主要区别是什么?想一想:钟乳石有生命吗?指挥唱歌的机器人是生物吗?我们来讨论生物有哪些共同特征?需要营养生物的生活呼吸生物都能22小鸟在呼吸生物能排出身体内产生的废物32落叶生物能对外界刺激做出反应含羞草421平静时河鲀1422河鲀2受惊吓后生物能生长繁殖51红狐的生长52讨论:生物还有哪些特征?生物都是由细胞构成的除病毒以外还有生物还能适应并影响环境。你学到了什么?小结:什么是生物?看它是否具有生命1、生物的生活需要营养2、生物都能进行呼吸3、生物都能排出体内产生的废物4、能生长繁殖5、具有遗传变异现象6、具有应激性7、除病毒外
3、生物都由细胞构成生物的特征选择:1、下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④习题巩固:B2、下列属于生物特征的是( )A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用3、下列不属于生命现象的是( )A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚CB我们应该怎样去对待那些具有生命的物体呢?我们应该热爱和保护那些生命,让我们的世界变得更加丰富多彩。议一议谢谢
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