《小二黑结婚》教学设计

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1、《小二黑结婚》教学设计教情及学情分析：乡土小说是中国现当代文学的重要组成部分。严格意义上的现代乡土小说是指20世纪20年代鲁迅所开创的“乡土小说派”的创作，作品主要表现以农民为主的中国农村的生活风貌。后来乡土小说的概念宽泛化，以“乡土”为题，重点写乡野风俗，农民境况相关的人事过往、文化情怀和情感记忆，小说《小二黑结婚》讲述的正是在中国这片土地上普通儿女们故事。本节课将结合小说《小二黑结婚》，把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因；品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格

2、。教学目标及实施教学目标结合小说《小二黑结婚》，把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因；品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。1、乡土文学、赵树理相关常识介绍；2、《小二黑结婚》选文阅读；3、二诸葛、三仙姑人物形象分析：性格特征及其产生的原因；4、品赏小说简洁明快、幽默生动的语言风格；5、以课堂抽问的形式完成对《小二黑结婚》教材选文故事情节的检测；6、同桌讨论，以作业的形式完成对二诸葛、三仙姑人物形象的分析；7、以课堂抽问的形式检测学生对小说语言的把握；8、以读后感

3、的形式发表对小说创作主题的认识问题：教学流程（一）导入2分钟“在我国近现代文学史上，有这么一类小说，它们的作者大都出身农村，或者深入农村，这类作品又都以农民为主体，描写乡野风俗，农村境况，表现农村的生活风貌和人事过往。我们把这一类小说称之为——乡土小说。今天我们将进入到中国小说欣赏第七单元的学习——情系乡土，结合小说《小二黑结婚》，把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因；品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。”（二）乡土文学、赵树理相关简介10分钟导入语：“乡土文学

4、作为中国近现代文学的重要组成部分，它都有哪些代表作家作品呢？”提示语：“咱们还记得漏斗户主陈焕生吗？还有”老师根据学生反应抽点学生回答。PPT乡土文学相关概念，代表作家作品提问语：“那么今天我们所要学习的小说《小二黑结婚》的作者赵树理，大家有没有了解呢？”PPT赵树理(1906—1970)，原名赵树礼，山西沁水人，中国现代小说家。他首先是个政治工作者，之后才是作家；他是毛主席《延安文艺座谈会》的产物，主要作品有短篇小说《小二黑结婚》，中篇小说《李有才板话》，长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等等，大

5、多反映四五十年代中国农村难得变革的题材。他的作品乡土气息浓厚，有一种新鲜活泼、为老百姓喜闻乐见的大众化风格，形成一个俗称“山药蛋派”的文学流派。十年浩劫中，赵树理身心受到严重摧残，于1970年9月23日含冤而死，终年64岁。（三）文本阅读20分钟导入语：“我们今天要来学习《小二黑结婚》这部小说。请大家打开书翻到86页。给大家15分钟的时间阅读教材选文，并完成相关练习。”（练习是给出小说的一些故事情节要求学生填空补全）提问语：“好了，现在我们找同学来说一下第一题的完成情况。”老师随机抽点学生回答。老师

6、补充完善。PPT抗日战争时期，刘家峧村的青年队长、杀敌英雄小二黑，与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志，遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时，担任村干部的流氓恶棍金旺，亦凭借手中职权，对小二黑和小芹进行残酷迫害，几乎使这对恋人的爱情夭折。后由抗日民主区政府出面支持，经过一番斗争，惩办了金旺，教育了封建愚昧的落后群众，此时的二诸葛和三仙姑也追求婚姻自主、表示支持儿女的婚事。至此，这对情侣终于如愿以偿。小结语：“教材所选的是小说《小二黑结婚》的后四节，讲述小二黑

7、和小芹两人依靠新政权的力量，通过坚决斗争，终于结成眷属。”（四）二诸葛、三仙姑人物形象分析25分钟过渡语：“我们刚阅读了《小二黑结婚》的后四节，接触到了不少人物，小二黑，小芹，二诸葛，三仙姑……那么你认为文中塑造得最为丰满的是哪个人物呢？或者你觉得哪个人物给你的印象最深呢？”老师根据学生反应提问学生。提示语：“你觉得这个人物在你看来是个怎样的形象呢？或者他有怎样的性格呢？从哪里看出来的？”提示PPT二诸葛：“抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。”——思想落后、迷信包办儿子婚姻——专制落后的封

8、建家长观“恩典恩典”——胆小怕事、奴性心理为儿子“求官”，救难民为童养媳——关爱儿子，善良质朴三仙姑：不合时宜的打扮——好逸恶劳，作风不正“米烂了”，跳大神——装神弄鬼，诈人财物妒忌女儿的美貌，极力反对其婚姻——自私冷漠，心理扭曲小二黑小芹……仅供参考，鼓励学生有自己的观点，言之成理即可指令语：“现在给大家8分钟的时间，同桌相互讨论，参考提示完成随堂练习第二题：二诸葛、三仙姑人物形象分析；”提问语：“那么二诸葛和三仙姑是不是就是彻头彻底的坏人呢？”提示语：“当然不是。