5.2组成燃料的主要元素-----碳课件

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1、台前打渔陈乡第一中学制作人：吕启运5.2组成燃料的主要元素碳第二课时粤科版：化学学习目标:知识与技能：1.通过实验探究二氧化碳的物理、化学性质；2.依据性质了解二氧化碳的用途。过程与方法：引导同学们自主、合作、探究学习，通过对实验现象的观察和分析及实验探究，培养同学们善于观察思考，勇于发现问题、解决问题的能力和培养同学们语言表达能力，归纳总结知识能力。情感态度与价值观：通过对二氧化碳性质的学习，培养同学们从现象到本质，从感性到理性的科学认知方法。激发大家学习化学的兴趣，体会勤于思考、严谨求实和勇于实践对于人们认

2、识物质的意义。学习重点与难点:学习重点：从二氧化碳的探究实验认识二氧化碳的化学性质，并对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。学习难点：二氧化碳与水、石灰水的化学反应原理及科学探究能力的培养。教法与学法：教法:实验探究教学法,主要是通过同学们：发现问题（创疑）→实验探究（探疑）→得出结论学法:①实验探究法，②合作学习法，引入新课：猜谜语：有一种物质，农民说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，大家猜猜这是什么物质呢？二氧化碳的物理性

3、质：实验探究一：1、方案及步骤：（1）点燃两支蜡烛,分别放在两个台阶上；（2）向图示的烧杯里倾倒CO2。实验现象分析结论下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大2、向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约二分之一体积的水立即盖上瓶盖并拧紧。实验现象分析、结论塑料瓶被压瘪了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华小结：二氧化碳的物理性质是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，加压、降温最后可变成

4、固体，固体CO2叫干冰。密度（与空气比较）溶解性能否燃烧或支持燃烧O2H2CO2略大小不易难不能燃烧，可以支持燃烧不能支持燃烧，可以燃烧大能溶既不能支持燃烧也不能燃烧1.试完成下列三种气体的比项：二氧化碳的化学性质：实验探究二：思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？用什么方法来检验?答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。检验二氧化碳可用澄清石灰水

5、。实验现象分析。结论相关化学方程式澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O实验方案：借助导管向装有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳气体。提出问题：在意大利有个奇怪的山洞，在山洞四周，举目望去，成群的牛羊在绿茵茵的山坡上奔跑、嬉戏，接着映入眼帘的便是咯咯觅食的鸡群，呱呱追逐的鸭子……，姑娘子湖边梳洗打扮，碧绿的湖水，山色掩映，还荡漾着村童嬉水玩耍的身影……，一片生机盎然的景象；当人走进山洞时安然无恙，而狗走进洞里就会一命呜呼。因此，当地居民就称之为“屠狗洞”。那么，

6、究竟是谁在作怪呢小实验：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中放两只活苍蝇立即盖上瓶盖，稍停片刻，观察。实验现象分析与结论苍蝇死掉了CO2不能供给呼吸提出问题：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢？由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢实验方案：信息帮助-------紫色石蕊遇酸变红。取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。第一朵小花喷上水，第二朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第三朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化

7、碳的集气瓶中，观察三朵花的颜色变化。然后将第三朵小花取出小心加热，观察现象。123现象小花没明显变化小花没明显变化小花由紫变红加热后又由红变紫分析与结论水不能使石蕊变红色二氧化碳不能使石蕊变红色二氧化碳遇水生成碳酸碳酸不稳定加热易分解二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2+H2O====H2CO3但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。H2CO3==H2O+CO2↑2、选择氧气、氢气和二氧化碳的化学式填空能使带火星木条复燃的是_________能用于灭火的是_________绿色植物进

8、行光合作用吸收的是____释放的是____能在空气中燃烧的是________能供给呼吸的是————能使澄清石灰水变浑浊的是————O2CO2H2O2CO2O2CO2小结：二氧化碳的化学性质1、既不能燃烧，也不能支持燃烧；不能供给呼吸。3、与水反应生成碳酸；CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定易分解。H2CO3=CO2↑+H2O2、与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙【CaCO3】。CO2+C