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《高考生物二轮复习高考热点专项练热点14综合题型》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、热点14 综合题型专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.下列有关教材中生物学实验的叙述,不正确的是( )A.在恩格尔曼探究叶绿体的功能的实验中,放有水绵的临时装片需放在黑暗、有空气的环境中B.可用哺乳动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂C.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中保温时间过长或过短对实验结果的影响相同D.在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,盐酸的作用之一是使染色质中的DNA与蛋白质分离【解析】选A。在恩格尔曼探究叶绿体的功能的实验中,放有水绵的临时装片需放在没有空气的黑暗环境中;哺乳动物的睾丸中的精原细胞可以进行有丝分裂
2、和减数分裂,因此可用哺乳动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂或减数分裂;若用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液中的放射性升高,保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高;在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。2.下列显微观察实验不需要经过染色处理的是( )A.观察新鲜黑藻叶片的细胞质流
3、动B.观察人口腔上皮细胞中的线粒体C.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒D.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂【解析】选A。观察人口腔上皮细胞中的线粒体要用健那绿染色;观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色;观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂要用龙胆紫或醋酸洋红染色。3.下列实验中所涉及的技术相同的一组是( )①卡尔文循环的发现②DNA衍射图谱③端粒学说中染色体两端的端粒的标记④光合作用释放的氧气来自水⑤T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑥DNA的半保留复制⑦现代分子生物学技术将基因定位在染色体上⑧分泌蛋白的合成和运输A.①③④⑦⑧
4、 B.②③⑤⑦⑧C.①④⑤⑥⑧D.③④⑤⑦⑧【解析】选C。①卡尔文循环的发现,利用了同位素标记法;②DNA衍射图谱利用了光线照射的方法;③端粒学说中染色体两端的端粒的标记,利用了荧光标记法;④光合作用释放的氧气来自水,利用了同位素标记法;⑤T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,利用了同位素标记法;⑥DNA的半保留复制,利用了同位素标记法;⑦现代分子生物学技术将基因定位在染色体上,利用了荧光标记法;⑧分泌蛋白的合成和运输,利用了同位素标记法。根据以上分析可知①④⑤⑥⑧都利用了同位素标记法。4.下列是几个同位素实验,对其结果的叙述不正确的
5、是( )A.利用3H标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性B.给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)C.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OHD.小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O【解析】选A。丙氨酸是合成蛋白质的原料之一,蛋白质合成的场所是核糖体,利用3H标记丙氨酸,附着在内质网上的核糖体和游离的核糖体都将出现放射性,A错误;CO2是光合作用的原料,给水稻提供14CO2,则14CO2参与光合作用的
6、暗反应,14C的转移途径大致是:14CO2→14C3→(14CH2O),B正确;给水稻提供14CO2,则14CO2参与光合作用的暗反应,生成(14CH2O),根细胞在缺氧状态下可通过无氧呼吸将(14CH2O)氧化分解为14C2H5OH和14CO2,C正确;小白鼠吸入18O2,在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成,在其尿液中可以检测到,D正确。5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是( )A.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同B.在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析
7、液中的溶解度最小,扩散速度最快C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定D.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质,萨顿采用假说—演绎法得出了基因在染色体上的推论【解析】选A。在“观察洋葱根尖有丝分裂”实验中盐酸的作用是解离,“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中盐酸的作用是改变细胞膜通透性和使DNA与蛋白质分离,A正确;胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,扩散速度最快,B错误;蔗糖与碘液不发生颜色反应,故无法判断蔗糖是否反应,C错误;噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,萨顿采用类比—推理
8、法得出了基因在染色体上的推论。6.如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是( )A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现