高考历史二轮优选习题知识专题突破练训练10中国现代重大思想理论成果与中外科技文化

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1、训练10　中国现代重大思想理论成果与中外科技文化一、选择题(本大题有12个小题，每小题4分，共48分)1.1956年，毛泽东在《论十大关系》的报告中提出鉴于苏联片面发展重工业、忽视农业和轻工业的现象，我们要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这表明党和国家领导人(　　)A.加快了社会主义改造的步伐B.修改了“一五”计划的部分指标C.开始纠正经济建设中的“左”倾错误D.探索适合中国国情的社会主义建设道路答案　D解析　根据材料“鉴于苏联片面发展重工业，忽视农业和轻工业的现象”可得出报告吸取了苏联农轻重比例

2、发展不协调的教训，探索适合中国国情的社会主义建设道路，故D项正确。2.“1984年我来过广东。当时，农村改革搞了几年，城市改革刚开始，经济特区才起步。八年过去了，这次来看，深圳、珠海特区和其他一些地方，发展得这么快，我没有想到。看了以后，信心增加了。”邓小平的讲话推动了(　　)A.城市经济体制改革的开始B.深圳作为90年代改革开放标志的形成C.我国新一轮改革开放的浪潮D.家庭联产承包责任制的施行答案　C解析　邓小平的上述讲话是在1992年，城市经济体制改革开始于1984年，故A项错误；上海浦东是20世纪90年代改革开放的标志，故B

3、项错误；1992年，邓小平南方谈话后，我国掀起了新一轮改革开放的浪潮，故C项正确；家庭联产承包责任制的实行是在1978年中共十一届三中全会召开后，故D项错误。3.邓小平在南方谈话中说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”邓小平的这番讲话主要反映的是(　　)A.市场经济并不是资本主义所独有的B.经济体制改革重心从农村转向城市C.设立沿海经济特区有必要进行试验D.经济建设既要防“左”又要反“右”答案　A解析

4、　材料反映了社会主义国家也可以搞市场经济的尝试，故A项正确；1984年开始城市经济体制改革，故B项错误；材料未提及在沿海经济特区进行试验，故C项错误；材料未提及经济建设的防“左”和反“右”的问题，故D项错误。4.1950年初，全国教育工作会议指导意见突出两点：其一、以老解放区教育经验为基础，吸收苏联经验；其二、创办人民大学，举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育(　　)A.服务社会主义B.照搬苏联经验C.强调意识形态D.脱离生产实际答案　C解析　根据材料“吸收苏联经验”“创办人民大学，举办工农速成中学，把工农

5、干部培养成知识分子”可知，借鉴苏联经验，发展工农教育，体现当时的教育强调意识形态，故C项正确。5.1958年8月1日，中国第一台计算机——由张梓昌领衔研制的103型通用数字电子计算机研制成功，运行速度每秒1500次；1959年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字电子计算机，运算速度达到每秒1万次。这反映出(　　)A.当时中国科技人才大量涌现B.当时中国科研出现“左”倾冒进现象C.新中国在部分科技领域取得突破D.新中国计算机技术落后于欧美等国家答案　C解析　根据题意，从1958年运行速度每秒1500次到1959年的1万次，强调

6、的是新中国在部分科技领域的成就，并非科技人才的涌现，故A项错误；B项无法从材料信息中得出；根据前面分析，故C项正确；题干强调的是新中国计算机技术的进步，并非中西方的对比，故D项错误。6.1959年，文化部在全国各大城市同时举办“庆祝建国十周年国产新片展览月”活动，35部优秀影片同时展出……受到全国各族人民的欢迎。这些影片还进入世界市场，受到各国观众的喜爱。新中国的电影创作进入了一个辉煌时期，电影界称之为“难忘的1959年”。这一现象(　　)A.是“左”倾错误思潮在文化领域的新动态B.是在“双百”方针指导下取得的文艺硕果C.表明文化

7、领域率先打破帝国主义的外交封锁D.折射了困难时期中国人民的乐观主义精神答案　B解析　材料中的现象并未体现“左”倾错误思潮，故A项错误；“双百”方针是对文艺工作主张“百花齐放”，对科学工作主张“百家争鸣”，发展、繁荣了社会主义中国的科学、文化和艺术事业，故B项正确；1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订率先打破帝国主义的外交封锁，故C项错误；电影事业的辉煌与困难时期中国人民的乐观主义精神无关，故D项错误。7.读《1957～1960年各级各类学校增长情况(单位：所)》表。从表中得出的正确结论是(　　)年份高校高中初中小学195722

8、9218489125473001958791414424787776800195984141441669173740019601289469017115726500A.“一五”计划工业化建设的客观要求B.“文化大革命”所造成的教育怪象C.违背教育规