福建省龙海市程溪中学2018-2019学年高二物理上学期期中习题理

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1、高二物理2018—2019学年上学期期中考试卷一、单项选择题(每小题4分，总共8题32分)1.关于摩擦起电和感应起电的原因，下列说法正确的是（）A.摩擦起电的原因是电荷的转移，感应起电的原因是产生电荷B.摩擦起电的原因是产生电荷，感应起电因是电荷的转移C.摩擦起电和感应起电原因都是电荷的转移D.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷2.关于点电荷的说法，下列正确的是()A.体积很大的带电体不能看成点电荷B.物体带电量很小时，可以看作点电荷C.点电荷的带电量都是1.6×10-19CD.是理想化的模型，大小和形状对作用力

2、影响可忽略的带电体3．真空中有两个完全相同的、可视为点电荷的甲、乙带电小球，甲的电荷量为q，乙的电荷量为-2q，当它们相距为r时，它们间的库仑力大小为F。现将甲、乙充分接触后再分开，且将甲、乙间距离变为2r，则它们间的库仑力大小变为（）A．F/32B．F/16C．F/8D．F/44.下列关于电场和电场线的说法，正确的是（）A.电场是电荷周围实际存在的物质B.电场是为了研究方便而引入的假想模型C.电场线是电场中实际存在的一系列曲线D.电场线是带电粒子在电场中运动的轨迹5．如图所示的各电场中，A、B两点电场强度相同的图是：（）ABCD6．一金属球，

3、原来不带电，现沿球的直径的延长线放置一均匀带电的细杆MN，如右图所示．金属球上感应电荷产生的电场在球内直径上a、b、c三点的场强大小分别为Ea、Eb、Ec，三者相比，则(　　)A．Ea最大B．Eb最大C．Ec最大D．Ea＝Eb＝Ec7.关于平行板电容器的电容，下列说法中正确的是(　　)A．跟两极板的正对面积S有关，S越大，C越大B．跟两极板的间距d有关，d越大，C越大C．跟两极板上所加电压U有关，U越大，C越大D．跟两极板上所带电量Q有关，Q越大，C越大8.孤立点电荷电场中的一簇等势面1、2、3如右图中虚线所示，其电势分别为φ1、φ2、φ3，其

4、中A、B、C是某电场线与这簇等势面的交点，且AB＝BC.现将一负电荷由A移到B，电场力做正功W1；由B移到C，电场力做正功W2，则(　　)A．W1＝W2，φ1＜φ2＜φ3　　B．W1＝W2，φ1＞φ2＞φ3C．W1＞W2，φ1＜φ2＜φ3D．W1＜W2，φ1＞φ2＞φ3二、多选题(每小题4分，总共4题16分)9.如右图所示是一种通过测量电容器电容的变化，来检测液面高低的仪器原理图，分别用导线把电容器的两个电极接到指示器上，指示器可显示电容的大小．下列关于该仪器的说法中正确的有(　　)A．该仪器中电容的两个电极分别是芯柱和导电液体B．芯柱外套的绝

5、缘管越厚，该电容器的电容越大C．如果指示器显示出电容增大了，则说明容器中液面升高了D．如果指示器显示出电容减小了，则说明容器中液面升高了10.如右图中K、L、M为静电场中3个相距很近的等势面(K、M之间无电荷)．一带电粒子射入此静电场中后，沿abcde轨迹运动．已知电势φK＜φL＜φM，且粒子在ab段做减速运动．下列说法中正确的是(　　)A．粒子带负电B．粒子在bc段做减速运动C．粒子在a点与e点的速度大小相等D．粒子从c点到d点的过程中电场力做负功11.如右图所示，平行板电容器与恒定电压为U的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地．一带电油滴位

6、于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则(　　)A．带电油滴将沿竖直方向向下运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减少D．若电容器的电容减小，则极板带电荷量将增大12.日常生活用的电吹风机中有电动机和电热丝，电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到的热风可将头发吹干．设电动机线圈的电阻为R1，它与电热丝的电阻R2相串联，接到直流电源上，电吹风机两端电压为U，通过的电流为I，消耗的电功率为P，则以下选项正确的是()A．IU＞PB．IU＝PC.P＞I2(R1＋R2)D.P＝I2(R1＋R2)三

7、、实验题（本大题共2小题，每空3分，共30分）13.在“测定金属的电阻率”的实验中，测定阻值约为的金属丝的电阻率，实验中所用的电压表：量程、内阻3k；电流表：量程、内阻；还有其他一些器材：用螺旋测微器测量金属丝直径d，示数如图甲所示，读数是__mm；用游标卡尺可以测量金属丝长度L，示数如图乙所示，则读数分别为_cm。还需要通过实验直接测量的物理量有： _写出名称和符号。电阻率的测量计算公式为_____用符号表示。14.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，给定器材如图所示已知小灯泡上标有“6V3W”的字样，电源是三个铅蓄电池串联组电池组，可提

8、供最大为6V的电压，滑动变阻器的规格是“”．滑动变阻器应以  方式接入电路，这样做的原因是___；在虚线框中画出实验电路图；在实物图中补全导线实验得到