2018-2019学年高中生物第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种学案新人教版

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1、第1节　杂交育种与诱变育种[学习目标]　1.掌握杂交育种和诱变育种的原理和操作过程。2.比较各种育种方法的优缺点。一、杂交育种1．概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。2．原理：基因重组。3．常用流程：选择具有不同优良性状的亲本F1F2……→稳定遗传的良种。拓展深化　动物育种的常用流程选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1雌雄个体交配→获得F2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代不发生性状分离的F2个体。4．优缺点：可以把多个品种的优良性状集中在一起，但是育种周期长，育种筛选过

2、程复杂；不能产生新基因和新性状。例1　尽管目前的育种方法有多种，但传统方法——杂交育种仍然发挥着重要的作用。下列有关杂交育种的说法正确的是(　　)A．育种过程中不可能出现自交现象B．能得到具有杂种优势的种子C．不能得到纯合子D．用时短、操作简便答案　B解析　根据育种目的不同可以获得具有优良性状的杂合子，也可获得纯合子；在获得纯合子的过程中要用到自交的方法；由于显性纯合子不易获得，所以用时较长。例2　用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee)最简捷的方法是(　　)A．种植→F1→选双隐性植株→纯合子B．种植→秋水仙素处理→纯合子C．种植→花药

3、离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子答案　A解析　杂合子(DdEe)种子中含有d、e基因，自交后一旦出现隐性性状便能稳定遗传，方法简捷。规律方法　杂交育种通过杂交将两个或多个品种的优良性状集中在一起，再经过自交，F2中就出现所需要的品种，如果优良性状都是隐性性状，从F2中直接选出即可，如果优良性状为显性性状，需要连续自交和筛选(有些生物也可以从F2开始进行无性繁殖，如马铃薯)，但需要较长时间；单倍体育种可以明显缩短育种年限；杂交育种适合进行有性生殖的生物，原核生物一般不适用。二、诱变育种1．概念

4、：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法称为诱变育种。2．原理：基因突变。自然突变的频率低，而且是不定向的，较难获得生产所需要的品种。运用物理因素或化学因素能提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。3．常用方法：运用物理的或者化学的手段处理萌发的种子或幼苗，诱发基因突变，从中选出需要的突变个体，然后进行培育推广。4．优缺点(1)优点：①提高变异频率，加速育种进程；②大幅度改良某些性状。(2)缺点：①有利变异少，需大量处理实验材料；②诱变的方向和性质不能控制，具有盲目性。5．应用例3　诱变育种

5、有很多突出优点，也存在一些缺点，下列有关叙述正确的是(　　)①结实率低，发育迟缓　②提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型　③大幅度改良某些性状　④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高　⑤有利个体不多，需要处理大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④答案　B解析　结实率低，发育迟缓属于多倍体的特点，①错误；由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程，同时可以大幅度改良某些性状，②③正确；茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高属于多倍体的特点，④错误；由于基因突变具有多害少利

6、性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要处理大量的材料，⑤正确。例4　(2018·枣庄八中高一月考)高产青霉菌的选育过程如下表所示，下列相关说法正确的是(　　)时间(年)来源产量单位1943自发霉甜瓜中筛选到201943自发突变2501943B25的X射线诱变5001945X1612的紫外线诱变≤8501947Q176的紫外线诱变≤850目前进一步变异5万～10万A.该过程中需要处理大量的青霉菌B．该育种方式的原理是染色体变异C．该过程中青霉菌发生了定向变异D．该育种方式可明显缩短育种年限答案　A解析　基因突变具有低频性和不定向

7、性，因此要筛选出高产青霉菌需要处理大量的青霉菌，A正确；该育种方式的原理是基因突变，B错误；变异都是不定向的，C错误；单倍体育种可明显缩短育种年限，而该育种方式为诱变育种，D错误。1．判断正误(1)用化学因素诱变处理可提高突变率(　　)(2)杂交育种能够产生新的基因(　　)(3)物理、化学等诱变因素可以使基因发生定向的变异(　　)(4)青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的(　　)(5)杂交育种一定要从F2开始筛选(　　)答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×2．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始？理由是什么(　　)A．F1，基

8、因出现重组B．F1，性状开始分离C．F2，性状开始分离D．F2，基因开始分离答案　C解析　F1表现显性性状，F2出现性状分离，才开始出现符合要求的个体