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《2019年春九年级语文下册第六单元诗词五首知能演练活用（新版）语文版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19 诗词五首知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽(zūn) 投箸(zhù)歧路(qí)B.瘴江(zhānɡ)混沌(dùn)爝火(jué)C.麾下(huī)炙(zhì)的卢(dí)D.霹雳(pīlì)塞外(sài)鼎彝(yí)2.解释下列句中加点的词。(1)欲渡黄河冰塞川( )(2)直挂云帆济沧海( )(3)但愿苍生俱饱暖( )(4)可怜白发生( )3.理解填空。(1)我们常用李白《行路难》中的诗句“ , ”来表明自
2、己胸怀远大志向、坚持理想、具有必胜的信心。 (2)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人一心为君主,不吝惜自己衰老残余生命的句子是:“ , !” (3)《咏煤炭》中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是:“ , 。” (4)李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻愁绪的纷乱和难解的诗句是:“ , 。” (5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词里显示词人壮志未酬的悲愤之情的句子是:“ , 。
3、!” 4.下列对《相见欢》这首词的赏析不正确的一项是( )A.词中“无言”“寂寞”“清秋”等词语营造的凄婉、哀愁的情调,甚是感人。B.“丝”与“思”谐音,以麻丝喻愁思,生动贴切、深刻感人。C.作者身经亡国之痛,故而发出“别是一般滋味在心头”的痛彻心扉的凄婉之声。D.“剪不断,理还乱”之所以成为千古传诵的名句,是因为它形象的比喻,表达了作者对爱情的忠贞。5.下列对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词的理解不正确的一项是( )A.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”表现了好友陈同甫对现实的不满和对当年金戈铁马的疆场生活的
4、留恋怀念。B.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”明写战马和武器,实际表现战士冲锋陷阵的英雄形象。C.“了却君王天下事,赢得生前身后名”是词人对自己理想的诉说,是其一生追求的概括。D.全词中虚幻与现实的对比十分强烈,抒发了作者壮志难酬的悲愤心情,极其悲壮。课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。行 路 难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。6.诗人面对华美的酒席,却用
5、 、 、 、 四个连续的动词,形象地表现了自己 的心情。 7.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了 的修辞手法,形象地表明了 。 8.诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的作用是什么?9.最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情。课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第10~13题。浪淘沙令李 煜帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间
6、。10.词的上阕主要写 ,下阕主要写 。 11.“罗衾不耐五更寒”中的“寒”指的是五更时分寒气的侵袭,文中有 和 两层含义。 12.“流水落花春去也”一句比喻 ,全句意思是说 。 13.“天上人间”一句流露了词人怎样的心境?表达交流14.邻居家的小咏哥哥今年考上了理想的大学,你准备送一张贺卡给他。请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。C.出淤泥而
7、不染,濯清涟而不妖。示例会当凌绝顶,一览众山小:愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的美丽和壮阔。体验中考15.(2018·江苏扬州中考)名著阅读。(1)阅读《水浒传》选段,回答问题。鲁智深道:“‘杀人须见血,救人须救彻。’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”从鲁智深的话可以看出其什么品质?“兄弟”指谁?“兄弟”到了沧州,未能立足,最终上了梁山,其原因是什么?品质: 兄弟: 原因: (2)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。
8、五行山获救,师徒结缘→① ,师徒心生嫌隙→中计戴上紧箍咒,师徒关系始稳定→② ,师徒关系“破裂”→战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任→③ ,师徒关系再次“破裂”→观音指出假悟空,④ 。 知能演练·活用1.B 解析B项,“瘴”应读“zhàng”。2.(1)阻塞 (2)渡 (3)只 (4)可惜
