28父亲的菜园定稿

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1、28*父亲的菜园石门镇小辛庄中心小学张君英一、教学目标：1、认识本课生字。2、学习课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。3、积累并学习描写人物言行的语句。二、教学重点：理解“父亲的菜园”的来之不易，三、教学难点感受并学习父亲的执著和勤劳。四、教学具及相关资料准备：多媒体课件。五、课时安排：一课时六、教学过程：（一）谈话导入，揭示课题师：同学们都见过菜地，院子的，田里的。你觉得在山坡种菜会有困难吗?(生自由汇报）师：可是一位极其普通的农民，却为家人在山坡上开垦出了一块菜园，远远望去，就像碧绿的翡翠，嵌在荒凉

2、的山坡上。（点击课件，一片诱人的翠绿）这就是父亲的菜园，漂亮吧！惊讶吧！但子女在这菜园中收获的绝不仅仅是四季的蔬菜。而是一种人生精神，是什么精神呢？今天我们就一起走进《父亲的菜园》，（板书课题）请大家一起读一读课题。（二）通读课文，了解文章主要内容出示自学提示：1.用你自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,把不理解的词或句子多读两遍.2.想一想课文主要写了一件什么事?（生自由读课文）师：文章中有没有读不准的字音？（生自由说）师：这里有些字，老师想考考大家，谁有信心读准它？师：（检查自学情况，点

3、击课件，出示生字栏里的生字）生读生字，纠正读音。师：（点击课件，出示词语）下面让我们再与词语朋友们打找招呼吧。师：这些词语朋友待会在文中才能见面，让我们再读一遍，（生齐读词语）师：同桌之间说说课文主要写了件什么事？能用上面的词语更好！（同桌互说）（生汇报交流）（三）、精读细品，感悟父亲的执著和勤劳师：课文的大概内容已了解，下面就请同学们仔细读课文，勾画描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？抓住触动心弦的句子读一读，在空白处写下自己的感受。（点击课件大屏幕出示品读要求，生研读）（汇报交流

4、，并指导朗读）（四）课堂小结，升华主题板书设计：28*父亲的菜园父亲贫瘠碧绿执着勤劳坚毅