生物总复习提纲正确1

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1、新建中学八年级生物中考总复习提纲七年级内容：1、生物的基本特征：A、生物的生活需要营养(营养物质分为有机物和无机物,营养方式分为自养和异养)；B、生物能进行呼吸(呼吸方式分为有氧呼吸和无氧呼吸)；C、生物能排出身体内产生的废物(废物排出的方式有出汗、呼出气体和排尿)；D、生物能对外界刺激作出反应；E、生物能生长和繁殖；F、生物都具有遗传和变异的特性;G、除病毒外，生物都是由细胞构成的。   2、细胞是生物结构和功能的基本单位。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。4、影响生物生活

2、的环境因素可分成两类：生物因素（专指影响某种生物生活的其他生物）和非生物因素（光、温度、水等）。生物之间的关系：捕食关系（如狼捕食羊）、竞争关系（如稗草与稻谷争夺养料阳光等）、合作关系（一群蚂蚁搬运食物进巢穴）探究的一般过程：发现问题、提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。5、生物圈包括大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。6、非生物成分：指阳光、空气、水、土壤等生态系统的成分包括生产者：指绿色植物（必不可少）生物成分消费者：指人和动物分解者：指细菌、真菌磨菇、木耳是真菌，不是绿色植物，是分解者，不是

3、生产者。生态系统的含义:在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。如：一片森林、一块农田、一个湖泊等都是一个个生态系统。一个生态系统中的能量最终来源于太阳能（或太阳）。在一个被污染的生态系统中，营养级别越高等的生物，体内积累的有毒物质越多。生态系统具有一定的自动调节能力。湿地生态系统：能净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。森林生态系统:能涵养水源、保持水土、防风固沙、净化水源，具有“绿色水库”“地球之肺”之称。7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物   链彼此交错连接形成食物网。生

4、态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。任何一条食物链都开始于生产者，终止于最高级的消费者。如：草→食草昆虫→食虫鸟注意：实物链中不存在分解者和非生物部分。8、最大的生态系统是生物圈。最早发明显微镜的人：1600年前后，荷兰眼镜商：詹桑，其次是罗伯特.虎克。利用显微镜看到单细胞生物的是列文.虎克提出动物与植物都是由细胞构成的并创建了“细胞学说”的科学家：施莱登和施旺。最早发现细胞的科学家：罗伯特•虎克。9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。如：

5、10X30＝30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。2212、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘       ’。 方法：把写着‘上下’的纸片左旋转（或右旋转）180°。方法：上下颠倒，左右相反。物镜与目镜的区别：物镜有螺纹，而目镜无螺纹。视野中细胞数量的多少，应选用的镜头组合：目短物长，细胞少。目长物短，细胞多。视野内光线强弱的调节：1、光线强：选用平面镜和小光圈。2、光线弱：选用凹面镜和大光圈13、玻片标本的种类：切片、涂片、装片14、洋葱鳞片叶表皮

6、细胞临时装片制作：擦、滴、撕、展、盖、染、吸水。滴清水的目的保持细胞的活性15、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。16、人口腔上皮细胞临时装片制作：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸水。17、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。细胞的结构与功能：结构功能细胞膜保护；控制细胞内外物质进出细胞质有流动性，有利于物质交换；有线粒体叶绿体等结构细胞核含有遗传物质，与生物遗传有关，是细胞生命活动的控制中心线粒体呼吸作用的场所，“动力工厂”、“能量转换器”叶绿体光合作用的场

7、所，“有机物的加工厂”、“能量转换器”细胞壁保护与支持作用液泡有细胞液，切西瓜、腌蕃茄等流出来的汁液即是细胞液动植物细胞都有的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡。动植物细胞中都有线粒体在显微镜下难以看清的细胞结构是细胞膜.细胞生长的结果:细胞体积增大,细胞分裂的结果:细胞数目增多,细胞分化的结果:形成组织.18、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。19、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。20、DNA是主要的遗传物质；蛋

8、白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。21、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。22、系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次