八年级生物上册7.20.2《动物的发育》第2课时教案新苏科版

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1、第2节动物的发育（第2课时）【教学目标】1.了解两栖类和昆虫等动物的发育过程2.描述青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。能力目标：3.通过实验、图示等，培养学生观察和分析的能力情感态度与价值观目标：4.了解动物正常发育与环境的关系，认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。【教学重点和难点】1.重点：青蛙的生殖过程和发育特点。2.难点：早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。【教学方法与指导】学生根据课件上的图片，说出青蛙鸣叫的时间、意义，卵上面和下面的颜色有什么不同，小蝌蚪为什么找不到自己的妈

2、妈。蝌蚪在发育成青蛙的过程中形态、结构发生了哪些变化？教师针对学生回答中出现的问题进行讲述。这样有利于掌握学情，培养学生自学能力。【教学过程】教学环节及时间安排教师活动学生活动引入：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的分析。激情、质疑、激发兴趣。自学指导（一）观察图形，结合课本P113,分析讨论青青蛙的发育过程。学生自学，通过图片，明确了小蝌蚪为什么总是找不到自己的妈妈。蝌蚪在发育成蛙的过程中形态结构和生活习性发生了很大变化。经历了：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。是变态发育过程。学习新知识二、昆虫的

3、发育1、发育期（四个期）卵—幼虫—蛹—成虫讲述：昆虫的生长发育过程中，由受精卵发育成的幼虫，蛹最后才发育为成虫。如吐丝的家蚕，危害农作物的蝗虫较典型昆虫类动物。首先学习家蚕：蚕与人类的关系想一想：蚕对人类有哪些作用？播放视频短片使学生带着上述问题观看短片，看后回答。播放短片蚕宝宝的一生，提问：家蚕发育有哪几个期？卵——幼虫——蛹——成虫学生回答：家蚕全身是宝，体内有大量的蛋白质，经加工可食，它吐出丝做的茧加工制许多珍贵的丝织品供人用并且出国，历史上闻明丝绸之路，不是历史的见证吗？学习新知识2、各

4、个期特点3、完全变态发育播放视频短片，让学观看，分析，家蚕、卵、幼虫、蛹、成虫各有何特点？讲述：回答的可以。幼虫、经4——5天蜕皮一次，一共蜕皮四次后成长，开始吐丝结茧。对比较家蚕的幼虫和成虫的形态特点和生活习性，通过播放视频短片，看后让学生认真总结补充自己没有答出知识。提问：通过几个短片观察对比，家蚕为什么叫完全变态发育？再举几例。讲述：学生根据播放短片对幼虫和成虫在形态结构和生活习性，观察比较，所以在教师引导下对完全变态发育概总结的好。它属昆虫类动物。练习：家蚕的幼虫、成虫、蛹在形态特点生活

5、习性进行列表比较。学生结合教材补充回答提出：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态发育，如：蜜蜂、蚊、苍蝇等。讨论总结学习新知识蝗虫的发育讲述：蝗虫是农业害虫，它也是昆虫类动物，它的发育跟家蚕有些不同。播放蝗虫的发育过程短片，让学生观察。提问：经看短片，蝗虫发育有哪些哪几个期？各期有何特点？总结：有受精卵，若虫，成虫三个期。提问：为什么它是不完全变态发育？还有哪些昆虫类动物。结合信息库117页回答：幼虫与成虫在形态结构及生活习性基本相似，只是身体较小，生殖器未

6、发育成熟叫若虫。蝗虫一生只经过卵、若虫、成虫三个期叫做不完全变态发育，如蟋蟀，蝼蛄等。小结1.两栖类的发育过程2.列表比较家蚕与蝗虫的发育课堂检测1、蛙的受精卵在_____中发育成蛙，该过程依次经过_____、_____、_____、_____属于_____发育。2、青蛙的发育属于变态发育的原因_____。