江苏高考政治复习专题十一思想方法与创新意识（第1课时）核心考点突破讲义

《江苏高考政治复习专题十一思想方法与创新意识（第1课时）核心考点突破讲义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题十一思想方法与创新意识[考情分析]　从命题内容上看，重视重点原理与方法论的考查，联系的客观性、多样性与条件性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、具体问题具体分析、矛盾分析法在高考中所占比重较大。从考查形式上看，主要以主观题的形式考查，同时也有大量选择题。第一课时　核心考点突破核心考点一　唯物辩证法的联系观1．(2018·江苏卷，29)下列选项与如图漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是(　　)A．捡了芝麻，丢了西瓜B．一着不慎，满盘皆输C．百足之虫，死而不僵D．只见树木，不见森林答案　D解析　D对：题中漫画反映了作画者在画画时只看到了部分，没有看到整体。“只见树木，不见

2、森林”强调的是用孤立的观点看问题，与漫画寓意相符。A排除：该项反映的哲理是没有抓住主要矛盾，与漫画寓意不符。B排除：该项强调的是关键部分对整体的影响，与漫画寓意不符。C排除：该项强调的是旧事物不会轻易退出历史舞台，还会对社会产生影响，与漫画寓意不符。2．(2017·江苏卷，27)有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明(　　)A．人为事物联系是主观的B．新事物具有强大的生命力C．事物的联系是有条件的D．新事物存在不完善的地方答

3、案　C解析　注意材料中的关键信息：“如果在白天翻耕，发芽率高达80%”“如果没有受到光线的刺激，就难以发芽”，可见事物的联系是有条件的，C正确，入选；A错误，违背了联系的客观性；B、D表述正确，但均与题意不符。3．(2016·江苏卷，27)下图漫画启示我们办事情要(　　)A．不断解放思想B．树立全局观念C．重视部分的作用D．发挥主观能动性答案　B解析　从画面上来看，一只猴子坐在一个长凳子上要去接同伴从树上送下来的果子，这时因为它的重力集中到一头，凳子另一头高高翘起，马上凳子就翻了，结合漫画的题目“只顾一头”，可以看出猴子只顾一头，不顾另一头，没有树立全局观念，A、C、D在本漫画中都

4、没有体现，故正确答案是B。4．(2015·江苏卷，32)下图所示漫画《运土》给我们的哲学启示是(　　)A．要用联系的观点看问题B．要注重量的积累以促成质变C．事物的发展是前进性和曲折性的统一D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一答案　A解析　漫画反映了做事情孤立地看问题，没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系，故答案为A。材料主要凸显了孤立地看待事物，启示我们要用联系的观点看问题，没有涉及发展与矛盾的观点，排除B、C、D。5．(2013·江苏卷，27)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸

5、福感带来滑坡效应。这表明(　　)①整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和　③关键部分一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A．①②B．①③C．②③D．②④答案　B解析　本题考查整体与部分的辩证关系。“幸福指数”是综合集束指标，单一元素塌陷会给幸福感带来滑坡效应，体现了整体与部分的辩证关系，也说明关键部分在一定条件下对整体起决定作用，①③正确。整体功能不是必然大于部分功能之和，②错误；部分的变化不一定推动整体的发展，④错误。1．联系的特点原理内容方法论联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中坚持联系的观点，反对孤立的观点联系的客观

6、性联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移2.用联系的观点看问题原理方法论整体与部分的关系二者既相互区别，又相互联系：①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体②整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用①树立全局观念，

7、立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展系统优化方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物联系的普遍性、客观性、多样性是近几年的常考点。2019年高考可能结合漫画、名言、典故以及国家建设的规划等考查联系的特征或整体与部分的辩证关