中考语文古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理九下一非课标篇目五十周公诫子

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1、五十、周公诫子韩　婴【原文】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”,【译文】周成王将鲁国土地封给周公旦的儿子伯禽。周公旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人

2、才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发，以接待宾客。吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客，(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀；封地辽阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他的封地必定安定；官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵；人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富

3、裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，(进而导致)自己身亡的人，桀纣就是这样。(你)能不谨慎吗？”　　【全文中心】本文通过周公对前往鲁国的儿子的告诫：贵为君王者，更应谦虚谨慎、戒骄戒躁，乃至精神内敛，重才不露，大智若愚，揭示了守业之难以及礼贤下士是守业的根本保证的道理。一、重点字词1．古今异义(1)子无以鲁国骄士古义：__怠慢，轻视__　　今义：骄傲，猛烈(2)德行宽裕古义：__宽大，宽容__今义：宽绰富裕(3)守以俭者，安古义：__行为约束而有节制，不放纵__今义：俭，省，节俭(4)守以畏者，胜古义：__威，威严__今义：畏惧，佩服(5)

4、聪明睿智，守之以愚者，哲古义：__指明察事理__今义：指智力发达，记忆力和理解能力强2．词类活用名词用作动词(1)又相天子原意：古官名，相国，在文中的意思：__辅佐__(2)一饭三吐哺原意：食物，饭菜，在文中的意思：__吃饭__(3)由此德也原意：缘由，理由，在文中的意思：__奉行，遵从__3．一词多义子子无以鲁国骄士__代词，你__吾，文王之子__名词，儿子__4．重点实词(1)成王封伯禽于鲁　　　封：__帝王授予臣子土地或封号__(2)一饭三吐哺哺：__口中含嚼的食物__(3)守之以恭者，荣守：__保持__恭：__肃敬，谦逊有礼__荣：__荣华显贵__(4)

5、守以卑者，贵卑：__低下__贵：__地位显要__(5)守之以愚者，哲愚：__愚拙，不巧伪__哲：__明智，聪明__二、文言虚词1．于成王封伯禽于鲁__介词，把__吾于天下亦不轻矣__介词，对于__2．之周公诫之曰__代词，指代周公之子伯禽__吾，文王之子__结构助词，的__3．以子无以鲁国骄士__连词，因为__守之以恭者__连词，并且__4．可不慎欤__用在句末，表示疑问或感叹__三、句子翻译1．往矣，子无以鲁国骄士。__去了以后，你不要因为(受封于)鲁国就怠慢、轻视人才。__2．然一沐三握发，一饭三吐哺。__尽管这样，我洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的

6、头发，接待宾客，吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客。__3．可不慎欤？__(你)能不谨慎吗？__四、文意理解1．文中周公告诫儿子立国的道理，你从中看出周公具有怎样的品德？__谦虚谨慎，重视人才。__2．周公所说的“此夫六者，皆谦德也”，你认为是不是一定要做到“六者”才算是谦虚谨慎呢？谈谈你的看法。__我认为必须要做到这六点，因为只有用恭敬的态度、节俭、谦卑、谨慎之心、明智、渊博才能算是涵盖了谦虚谨慎的品德。真正做到这六点才可称为真正的谦虚谨慎。__3．读完文章，请联系自身实际，谈谈你从中获得了怎样的启示。__示例一：文章告诉我们，做人要严于律己，要培养自己良好的行

7、为习惯，做一个全面发展的人。示例二：文章告诉我们做人要谦虚。作为学生，我们要学会谦虚，不骄傲自满，向身边的人学习，才能不断取得进步。__