（北京版）三年级语文上册教案 《论语》二则 4

《（北京版）三年级语文上册教案 《论语》二则 4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《论语》二则教学目标：知识目标：学会本课的生字词，理解词语意思。能力目标：理解课文内容，读出文言文的韵味，做到节奏停顿得当。情感目标：通过自学、交流、感悟、读书，能理解两则论语的意思，体会到学习与思考的关系，并得到启迪。教学重点：朗读课文，读出文言文的韵味，并感悟文中道理。教学难点：理解词句的意思，明白学思结合的道理。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。同学们，你们知道吗？我们怀柔三小原来就是文庙，可见，具有深厚的儒家思想文化底蕴。今天我们就在这里学习《论语》二则。（齐读），谁知道“则”是什么意思？二、初读课文明确句意。1．请你试着

2、读一读这篇文言文，读准字音。（出示：曰矣罔殆）2．再指名读，谁来试试？3．指导字音：“为”的读音。4.指2名分别读一读。三、了解句意感悟道理。（一）自学、小组学习相结合出示学习提示：1.运用看注释或查字典的方法理解句子中字或词的意思。2.把句子的意思连起来说一说，有不明白的问题，把它画下来。3.把你读懂的内容说给小组同学听，不明白的问题请教小组同学。（二）全班交流学习成果：谁愿意给大家说说？（1）说说你们小组读懂了什么？（2）你们还有什么不明白的地方？提出来。从书上找找与“故”意思相反的词是什么吗？（新）板书：新根据学生说的情况及

3、时添加板书：温故知新（3）这两则《论语》的意思是什么呢？（课件出示）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习旧知识时，能得到新的体会，新的发现，这样的人就可以当老师了。”师：“温故知新”是一个成语了。联想：孔子是在学生问他什么问题时这样回答的？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就一无所成。”小结：学而不思，思而不学，都是孔子劝告我们学习中应该避免的情况，这样做不对，那我们该怎样做？（板书：学思结合）把学习思考结合起来，才能获得新知识.（4）讨论：你从孔子的这两句话中

4、明白了什么？（5）诵读指导。诵读古文应该读出韵味，慢慢品味才能知道含义。（6）背诵四、课外拓展：你还知道孔子的哪些言论？（课件出示）五、作业：《精确制导》板书设计：27《论语》二则温故知新学思结合