2019年高中语文单元质量检测（二）（含解析）新人教必修1

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1、单元质量检测（二）（时间：120分钟满分：120分）一、基础知识训练(21分)1．下列句子中，不含通假字的一项是(3分)(　　)A．行李之往来，共其乏困B．燕王诚振怖大王之威C．旦日不可不蚤自来谢项王D．此亡秦之续耳解析：选D　A项，“共”通“供”；B项，“振”通“震”；C项，“蚤”通“早”。2．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是(3分)(　　)A．顾计不知所出耳　　　　顾：不过，只是B．以乱易整，不武易：替代C．比诸侯之列比：比较D．素善留侯张良善：友善、交好解析：选C　C项，比：并，列。3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)

2、A.B.C.D.解析：选B　B项，①②均为介词，用。A项，①结构助词，的；②代词，他。C项，①疑问代词，哪里；②句末语气助词。D项，①连词，表转折，却；②连词，表承接。4．下列各句中，加点词的活用情况不同于其他三项的一项是(3分)(　　)A．夜缒而出B．秦武阳色变振恐，群臣怪之C．常以身翼蔽沛公D．君为我呼入，吾得兄事之解析：选B　B项，为形容词的意动用法，其他三项均为名词作状语。5．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是(3分)(　　)A．备他盗之出入与非常也B．樊将军以穷困来归丹C．以其无礼于晋D．行李之往来，共其乏困解析：选C　C项，无

3、礼：古今义相同，不合礼节。A项，非常：古义，意外的变故；今义，表程度的副词，很，十分。B项，穷困：古义，走投无路；今义，贫穷。D项，行李：古义，出使的人；今义，出门带的包裹。6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)因人之力而敝之，不仁；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(《烛之武退秦师》)(2)风萧萧兮易水寒，　　　　　　　　　　　！(《荆轲刺秦王》)(3)大行不顾细谨，　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，何辞为？(《鸿门宴》)答案：(1)失其所与　不知(2)壮士一去兮不复还(3)大礼不辞小让　如今人方为刀俎　我为鱼

4、肉二、阅读能力训练(40分)(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(9分)①史料是需要辩证的，同一史实，各书记载互异；同一原文，彼此引述不同；或采摭古书不记出处，或商榷前史而全违故实，以致事实讹谬，文字错舛，真伪混淆。若不加以辩证而随便引用，不但异说纷纭，无所适从；必至以讹传讹。帮助我们解决这一难题的就是考据学。这种学问，汉代的经注已开其端。自晋以后，辩证史籍的书多了起来，裴骃注《史记》，对于原书的文句音义多所解释。裴松之注《三国志》，对于原书的史实多所增补；吴缜《新唐书纠谬》对于原书上史料的讹谬多所纠正，这些都是考据学的先导。②到了清代，考据学大大地发展了

5、。在清代，学者因受政治的压迫，不能涉及与现实有关的学问，于是埋头于故纸堆中，从事与现实无关的考据学。因而中国的古典文献，无论经书、子史或史书，大部分都经过了一番考证。对于各种史籍中的史实，凡有可疑的，无不探源索隐，钩沉辑佚，考异正讹，使其本源大白，讹误自明，异说并陈，是非自见。清代辩证史料的著述甚多，其中有通辩诸史的，有专辩一史的。通辩诸史的书，最有名的，是钱大昕的《二十一史考异》，王鸣盛的《十七史商榷》。钱书是对原书上文字的校正、名物的训释，王书是对原书上的典章制度的考证以及对史实的校勘，两书各致力于一个方面，若融合而贯通之，则对史料之辩证，甚为有益。专

6、辩一史的书，以辩“四史”者最多。窜乱《史记》的十余家，纠正纰缪；考证《汉书》的多侧重于文字的校正；考证《后汉书》的多侧重于史实的纠谬；考证《三国志》的皆系补佚考异。自《晋书》以下的诸史，辩证的书虽不及“四史”之多，但诸史皆有考证之书。③以史料的范围而论，清代学者所考证的史料只是中国史料中的一半，即文献上的史料；至于考古学上的史料则做得非常不够。这是因为当时许多考古学的史料，如新、旧石器文化遗物、甲骨文及汉晋简牍等尚未被发现，同时也是因为他们还不认识地下出土的史料的价值，当时并不是完全没有考古学的资料，如殷周之彝鼎、两汉之石刻画像，早已呈现在当世学者之前，但

7、均未被引用为考证古史的资料。即以文献考证文献而论，清代学者也没有考证完，例如从对诸史之史书志考证看来，侧重于地理和艺文，天文、律历、书表考证不太多；有关社会经济之《食货志》，风俗习惯之《舆服志》则绝无考证。④清代学者考证使用的方法，是以文献考证文献，即以甲书上的史料辩证乙书上的史料，以真书上的史料订正伪书上的史料，以各书上一般的通论指斥某一书上独特的异说。这种方法，用于有史以后的史料考证是可以的，若用于史前史的资料考证，那就无异于以伪辩伪，以疑证疑。⑤晚清以来，对于考古学上的史料之考证，已经有了相当的成就，但也不是到了我们就没有事情可做。例如若干青铜器物的

8、时代，尚待考证；若干甲骨文字的字义，尚待训释；若干汉代的石刻画像，