《时代特点鲜明的明清文化》教案04

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1、第21课时代特点鲜明的明清文化一、教学目标知识与能力：明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》过程与方法：(1)讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。(2)讨论：三位科学家成功的原因。情感态度与价值观：(1)认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，居于世界先进水平，同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少。(2)通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的

2、品质。二、教学重点北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。三、教学难点包括建筑在内的科技成就所体现的特点。《本草纲目》.《天工开物》、《农政全书》三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。四、教学方法多媒体教学图表展示总结归纳法五、教具准备历史图片《故宫》、《北京天坛》、《长城》等。地图《秦长城》、《明长城》表格《明代三大科技巨著简表》。六、教学过程（一）导入新课：由秦始皇、匈奴、孟姜女几个词，你想到了什么？（二）讲授新课：一、建筑业：31.北京城（展示图片《故宫》《北京天坛》等）。讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。学生讨论发言。（答案要

3、点）：城市布局严整。北京城有三重，最里面是宫城，又称紫禁城，是皇宫所在地。宫城外面是皇城，皇城外面是京城，中央官署分列于皇城南边两侧。北京城以一条中轴线贯通南北，两边的街道和建筑，左右对称。这种相对称的建筑形式是我国传统建筑的风格。另外还突出皇权至上的原则。其雄伟的造型，凝重的气势，给人心理上造成一种沉重的压抑。皇城正门承天门（天安门）前石狮、巨石雕刻、华表等，显示着皇权的神圣。2、明代长城（展示图片《长城》）。你们去过长城吗？站在长城上你将会有什么样的感受？提到长城,你会想到什么？（展示《秦长城》图）秦长城东起哪里，西到哪里？生答：东起辽东西至临洮。（展示《

4、明长城》图）明长城东起哪里，西至哪里？生答：东起鸭绿江,西至嘉峪关.之间还有一个重要的关口—山海关。比较一下：秦长城与明长城有什么不同之处?（答案要点）长度不同，且明长城东部重要地段,多用条石和层砖砌成，而秦长城为土筑。明长城在一些重要关隘都修筑了坚固,实用的关楼。展示图片《嘉峪关》和《山海关》。二、科学巨匠和古典科技巨著:朗读课文，利用阅读与图片放送结合的方式，逐一讲解科技巨匠的功绩，要求同学们动手设计一张明代三大科技巨著的简表。(包括作者、著作、类别、影响)展示知识简表：作者著作作品类别影响李时珍《本草纲目》药物学一部具有世界影响的总结性的药物学巨著徐光启

5、《农政全书》农业百科全书总结性的百科全书，农学上最早介绍西方近代科技。3宋应星《天工开物》（农业和手工业）工艺百科全书“中国17世纪的工艺百科全书”讨论:三位科学家成功的原因，作品有哪些共同之处。(三)知识小结与练习巩固:（略）七、板书设计第21课时代特点鲜明的明清文化一、建筑业：1、古代城市建筑的杰作——北京城2、世界新八大奇迹之首——长城二、科学巨匠和古典科技巨著1、医药学家李时珍的《本草纲目》2、科学家宋应星的《天工开物》3、科学家徐光启《农政全书》3