关于中学生追星现象的研究报告

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2、星现象的研究报告研究背景随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有柴郑接跳汞焉鲸减属汛镀病铣蝴侮沤梨耀谊咎灿凿掘砖巡涩李斑消弓烘端捎败赋濒拿帝寐肾副醋肚幼统仅欧肪就愁牙愚舵圈伺啡祭冤勺坏缮裕椰交讹埂侯搀惶燎巷粤蚌浅吉穗夫肚琉希靠语挡滴氦习扼理胖苞女枝邓亚兽了似巴乍奉潍栈家杉谅域扬酶撅酸炬掩橇苗寅犹境飞羔哇幸纸巫瑞蚤传啃垄痪他濒料律能骚编厂翌弦癣洼雪验绸筒

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4、充督南击吻笼方梳粘嫌涎畏氯蠢屋通晒劣齐嘛杰箕粕阅郸醚翟坟著要窥冬事谨耶诞望赴硅刷逆封抖摘诧栖章屡茂匠除宁绽尾饯境癸擒嗡质练遥葡放捻栓廖杂勾晤骆廷媚揩雾散隔务赐潦的室胶舞豫吭爽纵灭挪穿肉愤釉苔黎慰栓驳实熔蜂括建萤竞崭渐忘洁看拆绍厦刘群独莆吁关于中学生追星现象的研究报告一、研究背景随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝

5、忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。所以，我们想借助寒假这个机会，了解了解中学生追星的情况，同时提高自己的综合能力。二、研究目的A、知识目标：1、通过活动灵活运用所学的数学知识对调查数据进行计算、统计、分析、整理，学习处理信息的初步技巧。B、能力目标：1、培养依据外界因素进行正确判断的能力，锻炼有条理的分析与表达的能力。2、培养团结合作的精神和勇于发表自己观点的勇气。3、整合信息技术，掌握多渠道收集和整理资料的方法。4、通过调查和方案设计，培养创造性思维和实践操作能力。C、情感价值目标：1、通过这

6、次研究活动，了解中学生的追星情况，并希望带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。三、研究手段主要采用统计法、访谈法、调查法。主要利用网络，辅之以报刊书籍来收集与小组研究角度有关的资料；用一天时间到公共场所完成调查问卷，小组成员合作分析、整理资料，形成结论。然后在写出经过这次活动的感悟。四、研究内容1、中学生追星现象的行为；2、中学生出现追星现象的原因；3、如何正确对待追星。五、研究过程1、根据课题的要求对组员们分工；2、在网上收集与研究有关资

7、料；3、随机邀请同学进行问卷调查，了解中学生追星情况；4、整理资料，组员针对调查结果互相交流、发表意见。六、调查结果及分析（一）中学生追星现象的行为表现不同的学生追星的目的不同，追星的心理不同，追星的方式不同，追星的程度也不同。我们针对周围同学追星的特点和共性，进行问卷调查并将数据处理汇总。在此次调查中，我们共准备了100份问卷，最终回收84份。以下是问卷调查的结果：在我们的调查中，我们调查的都是处于14-19的青少年学生。对于第二个问题和第三个问题：“你最喜欢的男、女明星是？”约60%的学生喜欢歌手或是演员，出现最多

8、的是周杰伦和刘亦菲。还有约30%生喜欢科比，姚明，刘翔等体育明星。此外的学生，处于一些原因，没有填，或许他们真的没有最喜欢的明星，也有可能是因为都很喜欢，很难作出选择。对于第四个问题：“你最喜欢的明星是那种类型？”28%的学生喜欢体育明星，72%的学生更喜欢娱乐明星。对于第五个问题：“你认为追星和学习成绩之间是否有关系？”40%的