黑龙江省大庆实验中学2018_2019学年高一物理下学期第一次月考试题

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1、大庆实验中学2018-2019学年度下学期第一次月考高一年级物理试题考试时间：60分钟满分：110分一、选择题：本题共12小题，每小题6分，共72分。在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～12题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.开普勒关于行星运动的描述，下列说法中正确的是（）A.所有的行星绕太阳运动的轨道都是同一个椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上B.所有的行星绕太阳运动的轨道都是同一个圆，太阳处在圆心上C.所有的行星轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比

2、值都相等D.不同的行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的2.关于曲线运动，下面叙述正确的有（）A.变速运动一定是曲线运动B.曲线运动一定是变速运动C.物体做曲线运动时，所受的合外力一定是恒力D.物体做曲线运动时，所受的合外力一定是变力3.对于万有引力定律的表达式，下面说法正确的是（）A.公式中G为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的B.当r趋近于零时，万有引力趋于无穷大C.对于m1与m2间的万有引力，质量大的受到的引力大D.m1与m2受到的引力是一对平衡力4.如图所示，为火车在水平路基上拐弯处的截面示意图，弯道的半径为R，轨

3、道的外轨略高于内轨，轨道平面倾角为θ（θ很小）。当火车以大小为的速度通过此弯道时，则火车（）A.所受支持力N的竖直分量大于重力GB.所受支持力N的水平分量提供向心力C.所受重力G在平行于轨道平面方向上的分量提供向心力D.所受重力G在垂直于轨道平面方向上的分量提供向心力5.一辆卡车在丘陵地带匀速率行驶，地形如图所示，由于轮胎太旧，途中容易爆胎，爆胎可能性最大的地段应是（）A.a处B.b处C.c处D.d处6.两根长度不同的细绳下面分别悬挂两个小球，细绳上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度，绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运

4、动，则两个摆球在运动的过程中，相对位置关系示意图正确的是（）A．B．C．D．7.如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样，它们的边缘有三个点A、B、C。在自行车正常行驶时，下列说法正确的是（）A.A、B两点的向心加速度大小之比等于它们所在圆周的半径之比B.B、C两点的向心加速度大小之比等于它们所在圆周的半径之比C.A、B两点的角速度大小相等D.B、C两点的线速度大小相等8.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动，在相同的时间内，它们通过的路程之比是6：5，运动方向改变的角度之比是5：4。则（）A.它们的轨道半径之比是6

5、：5B.它们的向心加速度大小之比是24：25C.它们的向心力大小之比是3：2D.它们的周期大小之比是4：59.假设地球可视为质量分布均匀的球体，地球表面重力加速度在两极的大小为，在赤道的大小为g，已知地球自转的周期为T，引力常量为G，则地球的质量为（）A．B．C．D．10.如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F－v2图象如图乙所示.则（）A.小球的质量为B.当地的重力加速度大小为C.v2＝c时，小球

6、对杆的弹力方向向上D.v2＝2b时，小球受到的弹力与重力大小相等11.如图所示，一根长为l的轻杆， O端用铰链固定，另一端固定着一个小球A,轻杆靠在一个高为h的物块上。若物块与地面摩擦不计，则当物块以速度v向右运动至轻杆与水平方向夹角为θ时，物块与轻杆的接触点为B,下列说法正确的是（）A.A、B的角速度相同B.A的线速度小于B点的线速度C.小球A转动的角速度为D.小球A的线速度大小为12.如图所示，圆形转盘可以绕其竖直轴在水平面内转动。甲、乙物体质量分别是2m和m（两物体均看作质点），它们与转盘之间的最大静摩擦力均为正压力的μ

7、倍，两物体用一根刚好沿半径方向被拉直的结实轻绳连在一起，甲、乙到圆心的距离分别为r和2r．当地的重力加速度为g，转盘旋转角速度ω缓慢增大，则（）A.转盘旋转角速度时，轻绳拉力为零B.转盘旋转角速度时，甲受到的静摩擦力大于乙受到的静摩擦力C.转盘旋转角速度时，甲、乙不会相对转盘滑动D.转盘旋转角速度时，乙将拉着甲向外运动二、实验题：每空2分，共10分。13.（10分）某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示。

8、图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表，、和是轨迹图线上的3个点，和、和之间的水平距离相等。完成下列填空：重力加速度取（1）设、和的横坐标分别为、和，纵坐标分别为、和从图2中可读出______m，______m，______保留两位小数。（2）若已知抛出后小球在水平方向上