江苏省八年级地理上册4.2工业教案2新版湘教版

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1、中国的工业课题中国的工业主备主核使用补充使用者课型新授课使用日期教学目标：3．运用图文资料，说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。教学重点：我国能源、钢铁工业分布特点教学难点：影响工业布局的因素教具准备：水电分布图/钢铁工业分布图/机械工业分布图/纺织工业分布图教学过程:【中国工业的分布】教学导入：图片导入：利用投影仪展示油田、煤矿、炼钢炉、汽车或其他机械、织布车间等图片，设问：这些图片分别代表哪些工业部门？在我国，它们主要分布在哪些地区？教学过程：本内容可分成“能源工业分布”、“钢铁工业分布”、“机械工业分布”、“纺织工业分布”四个相对独立的内容进行教学。教

2、学中应多采用“地图法”，既要充分利用教材中的地图，还可以根据需要补充其他图像和文字材料。1．能源工业课堂活动：（1）你知道什么是能源吗？（自然界赋存的已经查明和推定的能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量来源）（2）你生活中用到过哪些能源？你还知道有哪些类型的能源？（石油、天然气、煤、水能、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等）课堂活动：读教材P.64图3-6“中国主要能源矿产分布”、“2011年中国能源生产总量及构成”表、“2011年中国煤炭生产总量及煤炭生产量居前10位的省级行政区域单位”表，说出我国煤炭资源的分布特点。引导：我国煤炭生产量和发电量居世界201

3、1年中国能源生产总量及构成年份能源生产总量占能源生产总量的比重（%）（万吨标准煤）原煤原油天然气水电、核电、风电201131798777.89.14.38.82011年中国煤炭生产总量及煤炭生产量居前10位的省级行政区域单位（单位：亿吨）地区全国山西内蒙古新疆陕西河南安徽山东黑龙江云南贵州产量2157.89834.59368.89148.36107.5997.4679.9174.1061.7559.6758.74归纳：煤炭是中国第一大能源，占全国能源生产和消费量的70%以上。山西、内蒙古、陕西是中国的主要产煤区。课堂活动：读教材P.64图3-6“中国主要能源矿产分布”

4、、“2011年中国能源生产总量及构成”表、“2011年中国石油生产总量及石油生产量居前10位的省级行政区域单位”表，说出我国石油资源的分布特点和主要油田。2011年中国石油生产总量及石油生产量居前10位的省级行政区域单位（单位：万吨）地区全国黑龙江陕西天津山东新疆广东辽宁吉林河北河南产量202874006322531882713261611531000739586486归纳：石油是中国第二大能源。我国油田主要分布在西北、东北、华北及近海大陆架，主要油田有大庆、长庆、胜利、中原、华北、克拉玛依等。课堂活动：引导学生完成教材P.94“活动”，了解我国水力资源分布及开发状况

5、。归纳：中国水力发电主要集中在水能资源丰富的长江、黄河、珠江、澜沧江、松花江的上游。从区域来看，中国水电站主要集中西南、中南和西北地区。思考：为什么长江、黄河、珠江等河流上游的水能资源丰富？2．钢铁工业播放录像或展示图片：钢铁工业的生产流程、主要产品，启发学生思考：为什么说钢铁工业是一个国家非常重要的基础工业？（为机械工业、建筑业等提供原材料，带动相关产业发展）课堂活动：展示“中国主要钢铁工业基地分布”图（或读教材图4-22），结合下列材料，回答问题。第一，石油产量居世界第四，它们主要分布在我国哪些地区呢？（上游流经地势阶梯交材料一2010年世界粗钢产量居前10位的国

6、家（单位：万吨）国家中国日本美国俄罗斯韩国巴西土耳其意大利乌克兰墨西哥产量626501096080596684589732822887259217441698材料二2011年，钢材产量在5000万吨以上的省级行政区域单位有河北、江苏、山东、辽宁和天津，约占全国产量的53.34%。2000万～5000万吨以上的省级行政区域单位有湖北、河南、山西、广东、浙江、安徽、上海、江西和四川等，约占全国产量的30.15%。1000万～2000万吨的省级行政区域单位有湖南、广西、福建、内蒙古、云南、吉林和陕西等，约占全国产量的11.57%。（1）中国有哪些大型钢铁工业基地？（2）中国

7、钢铁工业基地的分布有何特点？（分布较为广泛，主要分布在东部和中部地区，以华北和长江流域最为集中）（3）简要评价中国发展钢铁工业的资源条件。（我国有丰富的铁矿和焦煤资源，但我国的铁矿大部分是贫铁矿，所需要的富铁矿多由澳大利亚、巴西等国进口）归纳：目前，中国是世界上钢铁产量最多的国家，钢铁产量要占到全球一半左右。大型钢铁工业基地在东部沿海地区、中部地区和西部地区均有分布，东部沿海地区最多，华北地区和长江流域较为集中。课堂活动：引导学生完成教材P.95～96“活动”，了解我国资源开发及消费状况，了解影响钢铁工业布局的主要因素。3．机械工业课堂活动：（1）读