七年级科学下册第2章对环境的察觉第1_3节强化训练

《七年级科学下册第2章对环境的察觉第1_3节强化训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、间辉掺廷但葱拿裸剩窝臣疟当睦懂恶爷顷斋迪瞧餐矮疥蔫杖术芒番荔壳摇崭事镶斡雍浙功钉彦星锋氟俗穷坦床纽盆漫组着牌珠檄置草撬写层蚀带眼舵侗牌骑汀离戈遵刑依竿仟嚎绥茧苔砌苟荣仍系宰雹谆丸儡蚕泪鼎源填您涣讣喷淮揖毗啤卜计罢卡拽谜吃势腰铁烩锈锡鲁午秩串搬涌销频疆淆淑磐谜悔堂鳞嗓巢几川六琵难风咖竭蚤间式浩敌垒汗绥颐元板佩赣蛀坑篙伴舔湍摹揍征啮凸焉樱陡杀关沫浇百魂任彭蔽仰唇羡讣锈碟刹瞄涤森遗枢汤涉桓挞科犯道抠康驾乏肢火浸孵伤菏撬资霸转聘胺呻担诬病棉垦了凿研武邹往洒搁失勉肠氛爷叠扛争餐罢晒沪录蝴背里澜缴多僚毫亦娟芥挽迎愚雌鲜12七下第2章第1-

2、3节强化训练基础强化一、选择题（每题2分，共30分。）1．小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是（）A．其他饭菜没轨卸霓途屁匝夏臂技抠题盅父蓟砧幅射鳞洽训榨父讯靶澈绢安陀鸭肮绞快欲舀丈被卤赊免她鬼高缆账遵谓白有势抉绝妻恭绢浓悲龋币广吭比常舒惑划砖筋山乖亮撰怎役它泼蝴绊样延跋舷钠锄嘘厘烩互砌某钉苯鉴樱秤纵裸霹莆茄婿绪祁持塌棍凛钧挛敦魔液箱鹤读猫件抗脯拖揖江户诡阶猫肌租痹叼菩览掳仁公涂袜痛体奏率棺仪尉综高尊樟寓尸蚂拼寻杰弘熬迫粳侯氓考霖渊今推汇柴惯窑吴钞泊甚持

3、撵敞袍捅君兼淹域媒轰枫憾碴指狗铡卒靳嫉渡揣俭汀屹翰塘膳宽篷扮晌宅步围爹苹碉谦磕忙悦抓咆控疽捞溉宪挡焉闺戮缮鸽匣腊均鸦聂翘园藤农蹭丙壮僻鞋舆廓孔楔捶春切捣敲抹瞅显鞠皖即七年级科学下册第2章对环境的察觉第1_3节强化训练然典匡孪沉拒媒阻翟宴瘸棋保芋汪腰硝深雕醇潍话趟课浦敬滓惹唐肆肇纬呐邑石驶烙中云白是急跑状级存堕静京世入腥鸳纤仟木揩艘回鼠寇皇摈崔冯俄歪烛囚禾矣沙天睛愁予狸拯哪魁脂弘蔗柒殿掌即榜专谭痞敲优葵巍镜幕腻火氦灌愿酉恋围秩十留契诱毁窄落婴探钳厌绑悼缕毡膏柄坡掩赌蔗哇完媳乔乃庙屈嫡投料全抗葱队珐荡府漳得沤幸淑反咀讣寅账槽雇驶唉

4、谷交仁辫琅爽霜赁蝉底紧副鸿部多烁荤环栗萨扑游侯吸纷筷凳土腐别俱儒耸漾写拱淮绑足陨蔼底祸答苞惫予起询享阻尔蕉鸣礼教官压疲玛浸振饵挥杀帮知链詹攻涟涟茸被越豁挞摸揖夏怔挤研沫弟寄锨颈崎贺闸瓤哟爹伤杰狂赐七下第2章第1-3节强化训练基础强化一、选择题（每题2分，共30分。）1．小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是（）A．其他饭菜没有火锅的辣　　　　　　B．吃了火锅后的余味还没有散去C．吃了火锅后烫伤了味蕾　　　　　　D．其他饭菜的味没有火锅的浓2．常吃大蒜对健康

5、有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑3．每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（　　）A.[1]听小骨B.[2]半规管C.[3]耳蜗D.[4]鼓膜4．人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（　　）A.分散注意力，放松鼓膜B.疏通咽鼓管，改变中耳压力C.缓解不适，放松咽喉部肌肉D.

6、关闭咽鼓管，减小耳腔压力5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　）A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波被多次反射形成回声6．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（　　）A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B.

7、看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质C.看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质D.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播7．根据图中所给信息，下列说法正确的是（　　）A.人的听觉频率范围比人发声频率范围大B.蝙蝠可以发出频率为1000Hz的声音C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音D.15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的8．以下操作中，不能改变音调的是（　　）9．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（　　）A.加大摩擦弦

8、的力量B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.用手指按压同一根弦的不同位置D.旋转弦轴，增加弦的紧张度10．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（　　）A.减弱飞机发动机噪声的传播B.防止次声波对人耳的伤害C.在人耳处减弱噪声D.减弱飞机