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时间:2019-04-29
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1、十六、格列佛游记作业(鄂教版)1.拼音万花筒(多音字组词) dàn()sāng()liáng() 弹丧量 tán()sàng()liàng() chéng()sā()lè() 盛撒勒 Shèng()sǎ()lēi()2.你能填上恰当的量词吗 一()汽车一()卫队一()宫殿一()语言 一()羽毛一()宝剑一()荒岛一()暴雨3.课文是用第()人称写的,写的是_______________游历小人国的事。4.补全词语,再按要求填空 轻举()动()然起敬国()民安急不可() 罪魁祸()和颜()色宽()大量一知半() ①描写人物神情的_
2、_____________________,歌颂某种品质的_________ ②达赖是策划西藏打砸抢事件的() ③学习上(),浅尝辄止是不可取的。5.读句子,再用加点的词造句 ①那马虽然受过良好的训练,见了我却完全不习惯。 虽然——却——____________________________________ ②无论士兵还是百姓,对我这种宽宏大量的表现都万分感激。 无论——都——____________________________________6.读句子,回答问题 他的服装非常简朴,式样介于亚洲式和欧洲式之间,但头上戴了一项饰满珠
3、宝的黄金轻盔,盔顶上插着一根羽毛。他手握着抽出的剑,万一我挣脱束缚,他就用剑来防身。 ①“简朴”能换成“俭朴”吗?为什么? ②这小人国的皇帝是作者想象出来的,为什么能让人读后具有一种真实感和亲切感呢? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、______________________________7.理解想象 我一把将他们全都抓在右手里,五个放入上衣口袋,至于第六个,我做出要生吃他的样子。那可怜虫号啕大哭,上校和军官们也都痛苦万状,尤其当他们看见我掏出小刀来的时候。 ①这些句子描写了小人国的人的什么特点? ______________________________________ ②展开想象,把那可怜虫号啕大哭的情景描写具体(场景,动作,话语等) __________________________________ ③用第三人称复述这段话(同桌互讲)8.阅读冲浪 老鼠
5、的困惑 主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。 鱼儿在水桶里唉声叹气:“唉,只怪蚯蚓太可狠,我上了蚯蚓的当。” 一只老鼠爬出洞来觅食,路过水桶时正好听见鱼儿的话,于是便对鱼儿教导开了:“朋友,你此言差矣,都怪你自己太馋了,太贪婪了。若你不吞吃蚯吲,你怎么会被钓上岸来呢?” 老鼠东走西窜,转悠了老半天也没有找到什么食物,饥肠辘辘地朝洞里走去,路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见,欣喜若狂。哇!多肥的一条鱼儿,这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时,转而一想,(甲)刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗,现在自己若是上当,岂不是天大的笑话!老鼠昂首从鱼儿跟前走
6、过。可是它刚走过一两步,突然又停住了脚步,心想:(乙)鱼儿不愿遭受油炸之苦,想逃活命,于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的思路正确,便毫不犹豫地反身叨住了鱼儿,快步向洞里奔去。 老鼠回到洞里后,三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿,老鼠肚里疼痛难忍,四肢抽搐,七窍流血。 直到这时,老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。它心中充满了困惑,其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢? ①根据词义,给加点字换一种说法 觅食__________若是______________ 此言差矣_____________欣喜若狂______
7、_______ ②文中“困惑”的意思是() A、不知道该怎么办。B、感觉疑惑,不知道为什么。 ③找出文中描写老鼠动作的词语,在下面画“” ④把下面的两句话填入甲,乙处,将序号写在横线上 A这不是诱饵B这是不是骗我的诱饵? 甲:________________乙:______________________ ⑤文中“直到这时”指()的时候,老鼠才知上了当。 A、老鼠叼起鱼B、老鼠把鱼吃了一干二净 C、老鼠四肢抽搐,七窍流血 ⑥老鼠心中的困惑是什么? _________________________________________
8、 ⑦文章最后一句话对我们有什么启示? _________________________________
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