《物质的制备与化学实验方案的设计》

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1、2013—2014学年度高三化学第一轮复习周三下午同步训练题《物质的制备与化学实验方案的设计》一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分）1.已知丙酮通常是无色液体，不溶于水，且密度小于水，沸点约是55℃.要从丙酮和水的混合物中将丙酮分离出来，下列操作中最合理的是A．蒸馏　　B．分液　　C．过滤　　D．蒸发2.“绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物，以使原子利用率达到100%，而尽量减少有害物质生成的化学工艺理念．下列符合“绿色化学”要求的工艺原理是A．燃烧硫铁矿：4FeS2＋11O22Fe2O3＋8

2、SO2B．湿法炼铜：Fe＋CuSO4===FeSO4＋CuC．制烧碱：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHD．制环氧乙烷：2C2H4＋O22C2H4O3.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是(　　)A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B．探究Na与水的反应可能有O2生成C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuSD．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性变所致，还是HClO的漂白性所致4.下列实验中，能达到预

3、期目的的是(　　)A．用过滤法除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3B．用25mL碱式滴定管量取20.00mLNa2CO3溶液C．向某溶液中滴入BaCl2溶液和稀HNO3，来检验溶液中是否含有SOD．将Na投入到CuSO4溶液中置换出铜，来证明钠的金属性比铜强5.下列实验操作或装置符合实验要求的是：（）A、实验Ⅰ：排水法收集NOB、实验Ⅱ：制取氢氧化亚铁的装置不正确C、实验Ⅲ：收集乙酸乙酯并除去乙酸D、实验Ⅳ：检验混合气体中的CO2和SO26.下列有关实验原理、方法和结论错误的是（）A．向饱和FeCl3溶液中滴加过

4、量氨水，可制取Fe(OH)3胶体B．25℃时Ksp(AgCl)＝1.8×10－10，Ksp(AgI)＝1.0×10－16，因此AgCl可以转化为AgIC．除去苯中少量苯酚，可向其混合溶液中加入适量NaOH溶液，振荡、静置后分液D.除去CO2中的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶7.可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是(　　)A．FeCl3溶液、溴水B．碳酸钠溶液、溴水C．酸性高锰酸钾溶液、溴水D．酸性高锰酸钾溶液、FeCl3溶液8.海带中含碘元素。从海带中提取碘

5、有如下步骤：①通入适量Cl2；②将海带灼烧成灰后加蒸馏水搅拌；③加CCl4振荡；④过滤。合理的操作顺序是(　　)A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②④①③9．下列实验能达到目的的是A．用溴水鉴别苯和正已烷B．将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HClC．用浓HNO3与Cu反应制备NO2D．用BaCl2溶液鉴别SO42—与SO32—72013—2014学年度高三化学第一轮复习周三下午同步训练题10.某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是：（）A．将铜丝插入浓硫酸加热

6、，反应后把水加入反应器中，观察硫酸铜溶液的颜色B．常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体D．将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿11.下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是选项叙述I叙述IIANH4Cl为强酸弱碱盐用加热法除去NaCl中的NH4ClBFe3+具有氧化性用KSCN溶液可以鉴别Fe3+C溶解度：CaCO3

7、存在玻璃瓶中12.下列说法正确的是：（）A．用盐析法分离NaCl溶液和淀粉胶体B．工业制硫酸的吸收塔中用水吸收SO3C．加足量的稀盐酸可除去BaCO3固体中少量的BaSO4D．向硝酸银稀溶液中逐滴加入稀氨水至白色沉淀恰好溶解，即得银氨溶液二、双项选择题（本题共4小题，每小题5分共20分，每小题有两个正确答案）13.下列实验现象预测正确的是A、实验I：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变浓H2SO4B、实验II：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去C、实验III：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始

8、终保持无色D、实验IV：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应14.某含有Na＋的澄清溶液中，可能还存在NH、Fe2＋、I－、Br－、CO、SO六种离子中的几种．将该溶液进行如下实验：①滴加足量的新制氯水，有气泡生成，溶液变黄色；②向“①”中所得溶液中加入BaCl2溶液，无沉淀生成；③向“①”中所得溶液中加入淀粉溶液，不显蓝色．依据上述实验事实推