2导学案第九章大气压强与流体压强

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1、四、反思小结、当堂测评4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼的空气速度快，流过机翼的空气速度慢．机翼上下方的所受的压力差就形成了向上的．当飞机滑行速度达到一在定时，机翼所受的超过飞机的，飞机就起飞升空了．5.如图所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力．(选填“大于”、“等于”或“小于”)6.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在飘动(选填“车内”或“车外”)，这

2、是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压车外的气压而造成的(选填“大于”、“小于”或“等于”)．7.电风扇通电后，扇叶高速旋转带动扇叶周围的空气流动，从而形成风．扇叶周围的气体压强与房间里大气压强相比()A．大于大气压强B．小于大气压强C．等于大气压强D．无法确定8.关于飞机的升力，以下说法正确的是()A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的力B．飞机的升力如同气球在空气中受到的向上的力，是空气对它产生的浮力C．飞机的升力是因为流过机翼上下方的气流速度不同，使机翼上下表面受到的压强不同而产生的D．在太空中环绕地球运转的卫星，也受到升力的作

3、用9.如图所示，是喷雾器的原理示意图．当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．10打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管．在A、B、C三处，水的流速较大的是处，流速较小的是处(选填“A”、“B”或“C”)．11．我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动．如图所示，马路两边的树叶会沿着A、B、C中的个方向飘动?理由是．12如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并"护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并

4、排行驶时，容易发生事故．13.如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气．(1)请你猜测里面的纸杯将()A．保持静止B．发生旋转C．压得更紧D．向上跳起(2)你的猜测依据是：．·八物导学案·课题：三、大气压强班级：姓名：组名：一、学习目标：1．通过实验观察，体验大气压的存在；2.了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值；二、自学探究交流展示1．空气内部向各个方向都有压强，叫做；马德堡半球实验证实了的存在；最早测量大气压的实验是实验，一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于Pa；大气压的值随高度的增而。2.家庭活动：

5、覆杯实验（教材P90D2题）：将玻璃杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，观察发生的现象:。【问题1】体验大气压强的存在〖思考〗液体由于受____作用且具有____，液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？〖实验〗按课本图10-16组装实验器材：(1)在易拉罐中放入少量的水；(2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住；(3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。现象:。说明:。〖阅读〗“读一读”：实验（德国___________做的）成功的证明了大气压的存在〖讨论〗在我们的生活中，有哪些事例能说明大气压的存在呢?如：1

6、．；2．。〖总结1〗1.大气对处于其中的物体向都有.2.历史上最著名的演示大气压存在的实验是：。【问题2】大气压究竟有多大呢？〖活动〗1估测大气压的值[器材]容积为20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺。[实验原理]。[步骤]（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，立即记下弹簧测力计的示数F。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器筒上标注的容积V。得到活塞的横截面积表达式为

7、：。（4）由P=F/S计算此时大气压的数值。[实验数据]大气压对活塞的压力F/N注射器的容积V/cm3注射器的全部刻度长度L/cm活塞的横截面积S/cm2大气压强的值p/Pa（1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果（偏大或偏小）；（2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果（偏大或偏小），可采取什么方法减小摩擦带来的误差？；（3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？。2.在测定大气压实验中，因缺少大量程的弹簧