《第三节 绿化，我们共同的行动》同步练习2

《《第三节 绿化，我们共同的行动》同步练习2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《第三节绿化，我们共同的行动》同步练习一、填空题1、森林为人类提供了丰富的　　　　　　，如　　　、　　　等都是由森林提供的。2、绿色植物被称为“地球之肺”。它的环保作用可概括为：空气的，有害气体的，噪声的，空气温度。3、目前，我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的。4、为保护我国森林资源，我国在年正式颁布了。5、常见的具有环保作用的绿化树种主要有、、、等。二、选择题1、我国确定每年的哪一天为植树节（）A、9月10日　　　B、3月12日　　　　C、7月1日　　　　D、4月12日2、大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的

2、林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）A、光合作用和呼吸作用　　　　B、呼吸作用和运输作用C、光合作用和蒸腾作用　　　　D、蒸腾作用和运输作用3、树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因（）A、枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B、植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛C、能分泌油脂和黏性物质D、叶表面生有大量的气孔4、下列植物中，属于我国珍贵植物的是()A、水杉、法桐B、银杏、槐树C、水杉、银杏D、银杉、侧柏5、下列草坪植物中，主要用作赏花的是()A、高羊茅B、酢浆草C、狗牙根D、羊胡子草6.（2

3、010·滨州市）为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；③在四个生态瓶中放入大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如下图所示，实验结果如下表：生态瓶编号ABCD瓶中小鱼平均生存时间（天）311252据上述实验回答：（1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是________________________。比较A、B、C

4、可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是________________。（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是________________________。（3）通过________两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。（4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是________________________________。生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于生态系统中生物种类________，不能达到一种真正的平衡，________能力比较差的缘故。因此，我们要保护生物的________，保护我们赖以生存的地球

5、。参考答案一、填空题1、自然资源木材煤2、净化吸收消除调节3、21、3%61、3%4、1984《中华人民共和国森林法》5、法国梧桐海桐女贞槐树二、选择题1、B2、C3、D4、C5、B6、（1）空气、水、温度、空间；金鱼藻、河泥。（2）为小鱼提供氧气和食物。（3）C、D。（4）金鱼藻呼吸消耗氧气（氧气消耗快），少，自我调节，多样性。