《对外开放》（历史人教八年级下册）

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1、人民教育出版社八年级（下册）畅言教育《对外开放》本课时编写：蚌埠高新教育集团实验中学沈宝莉老师教材分析本课是八年级下册第9课内容。本课承接第7课《伟大的历史转折》（即中共十一届三中全会改革开放决策）和第8课《经济体制改革》（对内改革）的内容，重点让学生了解在社会主义现代化建设的新时期，尤其是改革开放这一重大国策中，我国是如何一步一步扩大对外开放领域，从而形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放有利于我国扩大对外经济技术交流，有利于社会主义现代化建设，在这一项基本国策的带领下，我国取得了巨大成就。2001年加入世界贸易组织，更是

2、为我国参与经济全球化开辟了新途径，以上都对中国经济发展具有深远影响。教学目标用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育【知识与能力目标】1．知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；2.了解中国加入世界贸易组织的过程，并理解其加入的作用。【过程与方法目标】1.在了解对外开放史实的基础上，通过直观对比多种教学素材，使学生理解对外开放对中国发展的重大意义，并培养学生论从史出的学科素养；2.在运用地图了解对外开放的过程中，掌握观察和分析地图的方法。【情感态度价值观目标】认识改革开放史实我国强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；认识改革开放的重

3、要性，培养面向世界的意识。教学重难点【教学重点】经济特区的建立。【教学难点】开放领域的扩大；加入世界贸易组织的意义课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关资料，了解有关城市现今发展状况。教学过程：一、导入新课出示列强瓜分中国漫画，造成近代中国如同瓷娃娃一样一摔就碎的原因和清朝的一项国策有关，同学们知道是什么吗？◆学生回答：闭关锁国出示材料：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育引进发达国家的先进经验、先进科学技术…,是不可能的。——《邓小平文选》”，所以十一届三中全会作出了一个历

4、史性的伟大决策？◆学生回答：对外开放如何对外开放？播放歌曲《春天的故事》，强调歌词“一个圈让一座有一座的高楼大厦崛起。”这个“圈”是中共中央在对外开放上做的一个尝试，就是在几个地方建立起一块特殊的区域，并把它们称作？◆学生回答：经济特区【设计意图】通过回顾闭关锁国的破坏性，使学生明白对外开放的必要性；通过歌曲播放，让学生对对外开放可能给我国带来的巨大变化进行初感受。二、讲授新课（一）尝试——经济特区1.时间：1980年2.名称：深圳、厦门、汕头、珠海（谐音：“生下三头猪”，以便学生记忆）◆学生根据课本，找出相关内容。3.“特”？为何叫做“经济特区”，这些区域特殊在哪里？出示邓小平谈话材料“…

5、在你们广东划出一块地方来，也搞特区…中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，要杀出一条血路来。”我们由此可见，特殊是不是在于中央要给这些区域很多钱？◆学生根据材料概括：不是，特殊在中央给的“政策”——特殊的经济政策和经济管理体制【设计意图】通过材料分析，培养学生的史料分析与概括能力；并使学生明确经济特区的“特殊”所在，中央是如何迈出第一步尝试，通过什么方式进行对某些区域的开放。4.作用这第一步尝试成功与否？出示深圳、厦门、汕头、珠海现状图，感受大城市繁华景象。对比两则材料“小渔村图&深圳现状图”和“56.5万人的逃港事件&深圳速度”具体说明深圳变化。【设计意图】通过形象直观的对比，使学生立刻

6、感受到对外开放给这些城市，甚至是整个国家带来的巨大影响，为后面引入扩大对外开放做铺垫。出示1984年邓小平讲话材料：“特区是个窗口…从特区可引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育扩大我国的对外影响。”◆问：对外开放的尝试带来了哪些作用？学生根据材料总结，教师总结概括：从总体上看，促进整个社会主义现代化建设。【设计意图】材料出自于课本45页课后活动，可以让学生先通过材料分析，再根据课本43页正文部分总结，达到课本材料题目与课本正文内容相结合。过渡：由此可见，经济特区确

7、实起到了促进社会主义现代化建设的作用（出示邓小平题词），是一个正确的选择，正确的尝试。下一步，中央则是扩大对外开放的领域。（二）扩大1.经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门◆学生回答4个经济特区名称【设计意图】因为同属于对外开放格局，因此回顾经济特区内容，方便引入下文内容。出示材料：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市…这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。——邓小平《办好经济特区，增加对外开放城