《孟子两章》 同步练习4

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1、《孟子两章》同步练习一、积累运用1．下列划线字注音全部正确的一项是(　)A．肃穆(mù)　绥靖(suí)　赃物(zhuāng)　阻遏(è)B．米粟(sù)　能耐(nài)　瞥见(piē)　呵护(hē)C．域(yù)民　制裁(cái)　荒谬(miào)　歼灭(jiān)D．俨然(yán)寒噤(jīn)清涟(lián)轩敞(xuān)2．下列划线字翻译全对的一项是(      )A．仿佛若有光(好像)阡陌交通(交错相通)来此绝境(与世隔绝的地方)B．惟吾德馨(指品德高尚)濯清涟而不妖(清水)宜乎众矣(应当)C．兵革：泛指武器装备。兵，兵器；革，甲衣。坚利：坚固锋利。多：充足。D．选贤与能(通“

2、举)鳏寡孤独(老而无子的人)女有归(女子出嫁)二、阅读下面的文章，完成小题得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1．解释下列句中划线的词。(1)委而去之         ( )   (2)域民不以封疆之界 ( )(3)威天下不以兵革之

3、利(   )  2．下列句中划线词的意义和用法完全相同的一项是( )A．环而攻之而不胜委而去之B．然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助C．固国不以山溪之险多助之至，天下顺之D．域民不以封疆之界威天下不以兵革之利,e"f+Z3b,_0E3．用现代汉语翻译文中画线的句子。句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。4．文中体现了孟子怎样的治国主张？答案解析一、1、【答案】B【解析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。A．赃物(zāng)C．荒谬(miù)D．俨然(

4、俨然)考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2、【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意日常学习中对课内文言重点词语的记忆。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。二、【答案】1．(1)舍去 (2)限制(限止) (3)震慑(威慑)  2．D3．凭借天下人都归顺他的条件，攻打被内外亲戚背叛的人，所以君子不战则已，作战就一定能胜利。4．要施行“王道”(“仁政”)，实现“人和”，使天下归顺。(或“要体恤百姓，凝聚人心”)【解析】1．试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假

5、字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“威”这里词类活用，形容词用作动词，“威慑”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2．试题分析：D中二者都是“凭借”；A：转折/承接；B：……原因/的人；C：助词/代词考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。3．试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意“亲戚”等关键词的理解。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B

6、。4．试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。