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时间:2019-05-02
《福建省厦门双十中学2018届高三生物第十次能力考试试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福建省厦门双十中学2018届高三第十次理科综合能力考试生物试题一、选择题1.生物学实验中,对实验材料或试剂进行适当处理,可更有利于实验的开展。下列有关叙述错误的是A.取研磨的花生种子匀浆做鉴定脂肪的材料,有利于直接观察细胞中的脂肪粒B.取煮熟的鸡蛋白作鉴定蛋白质的材料,有利于实验后试管的清洗C.用添加了适量石蜡油液封的酵母菌培养液,有利于探究酵母菌的无氧呼吸D.添加适量红墨水的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮,有利于观察原生质层的位置变化【答案】A【解析】A.花生种子在研磨过程中细胞已被破坏,脂肪从细胞中释放出来,无法观
2、察细胞中的脂肪粒,A错误;B.鸡蛋煮熟后只是破坏蛋白质的空间结构,但肽链中的肽键未被破坏,仍可与双缩脲试剂发生反应,且有利于实验后试管的清洗,B正确;C.探究酵母菌的无氧呼吸的实验装置,可用适量石蜡油液封酵母菌培养液,以设置无氧条件,C正确;D.洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液色素含量较少,可用添加适量红墨水的蔗糖溶液处理,使细胞壁与原生质层间充满红色的蔗糖溶液,有利于观察原生质层的位置变化,D正确;答案选A。2.研究发现,菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶(一种催化[H]与氧反应的酶)对广泛存在于植物的根皮部中的鱼藤酮十分
3、敏感。生产上常利用鱼藤酮来防治害虫。下列有关叙述正确的是A.NADH脱氢酶主要分布在线粒体的基质中B.鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段C.鱼藤酮也会对农作物产生很强的毒害作用D.长期使用鱼藤酮将导致菜粉蝶基因突变而使其种群抗药性基因频率增加【答案】B【解析】A.NADH脱氢酶能催化[H]与氧反应,说明此酶分布在线粒体内膜上,A错误;B.[H]与氧结合的过程属于有氧呼吸的第三阶段,NADH脱氢酶对鱼藤酮敏感,说明鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段的化学反应,B正确;C.鱼藤酮广泛存在于植物的
4、根皮部,说明它不会对农作物产生很强的毒害作用,C错误;D.菜粉蝶基因突变与使用鱼藤酮无关,但长期使用鱼藤酮对菜粉蝶有选择作用,会使菜粉蝶种群抗药性基因频率增加,D错误;答案选B。3.关于内环境稳态,以下说法正确的是A.下丘脑滲透压感受器能感受细胞外液渗透压下降、产生渴觉B.正常情况下生成与回流的组织液中氧气含量相等C.血液中C02增多引起呼吸频率加快,是由体液和神经共同调节的D.毛细血管处血浆和组织液之间相互转化的量总是平衡的【答案】C【解析】A.下丘脑滲透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化,但渴觉是在大脑皮层的神
5、经中枢产生,A错误;B.一般情况下,富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液,生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气,导致毛细血管静脉端回流的组织液氧气含量相对较低,B错误;C.CO2在血液中分压升高后,可以透过血-脑脊液屏障,通过提高脑脊液中H+浓度,作用于中枢化学感受器,刺激神经系统的呼吸中枢,使呼吸运动加快,此过程属于体液和神经共同调节,C正确;D.血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液,一部分组织液可回流进入血浆,一部分组织液可透过毛细胞淋巴管壁形成淋巴,可见毛细血管处血浆和组织液之间相互转化的量
6、是不等的,D错误;答案选C。4.某兴趣小组研宄放牧对草场物种丰富度的影响,结果如下图所示。下列有关分析错误的是A.随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势B.调查物种丰富度时,不能对采集到的数据取平均值C.过度放牧会导致群落结构改变,影响生物多样性的间接价值D.维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸不发生演替【答案】D【解析】根据图示分析,所统计的三个年份中,随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度均呈下降趋势,A正确;调查物种丰富度时,由于是有一种算一种,不能有漏统漏记的情况,所以对统计数据不存在
7、取平均值,B正确;过度放牧会导致草场的草被过度采食,而草原是该生态系统的主要生产者,过度的采食必然导致生态系统中其他消费者的食物来源欠缺而逐渐减少,进而整个群落结构变得更为简单,最严重的后果是草场逐渐沙漠化,所以生物多样性的生态功能(即间接价值)逐渐降低,C正确;群落演替的发生不是因为某一因素的介入而停止,所以即使维持牧草和放牧数量的适宜比例,在高寒草甸的群落同样也会发生群落演替,只是演替的速度和方向可能与原来有差别而已,D错误。5.如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ
8、为非基因序列,下列叙述正确的是A.该DNA分子中发生碱基对替换属于基因突变B.若b、c基因位置互换,则发生了染色体易位C.b中发生碱基对改变,可能不会影响该生物性状D.基因重组可导致a、b位置互换【答案】C【解析】本题考查的知识点是基因突变与性状的关系、染色体结构变异、基因重组等,解题要点是结合题图分析判断可遗传变异的几种类型。A.基因突变是指DNA分子中发
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