福建省厦门市双十中学2018届高三第九次能力考试理综生物试题【含解析】

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1、福建省厦门市双十中学2018届高三第九次能力考试理综生物注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、多选题1.从唾液腺细胞中提取全部mRNA,以此为模板合成相应的单链DNA（T-c

2、DNA）,利用该T-cDNA与来自同一个体浆细胞中的全部mRNA（J-mRNA）进行分子杂交。下列有关叙述错误的是（）A.T-cDNA分子中瞟吟碱基与吨噪碱基数目相等B.唾液腺细胞中的RNA与T-cDNA都能进行分子杂交C.唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏编码抗体的相关基因D.能与T-cDNA互补的J-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA二、单选题2.下列实验中，有关颜色变化原理，正确的是（）实验内容颜色变化原理A蛋白质鉴定加热条件下，O?与氨基酸的竣基结合，产生紫色反应B线粒体观察活细胞的生命活动使进入线粒体的健那绿呈现蓝绿色C有丝分裂观察龙胆紫为

3、碱性染料，使染色质呈蓝色，醋酸洋红为酸性染料，使染色质呈红色D尿糖的鉴定葡萄糖与斐林试剂反应产生砖红色的Cu（0H）2沉淀A.AB.BC.CD.D1.百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后（）A.吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子B.效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递C.成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生D.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体2.关于光合作用探究历程的相关实验，下列说法错误的是（）A.饥饿处理后，天竺葵叶片曝光部分可向遮光部分运输小

4、分子有机物B.受到均匀光照，好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光照部位C.改变水中胪0的所占比例，小球藻释放的氧气中乜的所占比例也随之改变D.供给小球藻叱02,叶绿体内含叱的三碳化合物和五碳化合物不断积累3.下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的A.在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧B.玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量C.玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同D.根、芽合成的生长素能

5、从C运输到D、从A运输到B,反映了生长素极性运输的特点4.某动物一对染色体上部分基因及其位置如图所示，该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中，出现了以下6种异常精子。AbCDnrcrr编号1254567FMWfABCDAbDm_CdiHCCDAhn广c■一vJja下列相关叙述正确的是（）A.1和6属于同一变异类型，发生于减数第一次分裂后期B.2、4、5同属于染色体结构变异，都一定发生了染色体片段断裂C.3发生的变异一般不改变碱基序列，是变异的根本来源D.以上6种异常精子的形成都与同源染色体的交叉互换有关第II卷（非选择题）三、非选择题5.研究人员以甘

6、蔗为原料，先接种酿酒酵母发酵，将获得得含一定酒精浓度的发酵液作为果醋发酵培养基，用于研究醋酸菌的发酵，醋酸不再增加时结束发酵，获得实验结果如下图所示，图1表示不同接种量（W/V）发酵的结果，图2表示接种适量醋酸菌种的发酵过程中菌体数量与醋酸产量变化。请分析并回答下列问题:SI44403632W2420I6I284O4t72061201441“发IWW/hK2405632-（1）醋酸杆菌属于（厌氧/兼性厌氧/需氧）生物。与前期酵母发酵相比，接种醋酸杆菌后进行发酵要调节控制的条件主要有。（2）分析图1可知，四种接种量中，生产中最适宜的接种量是，原因主要

7、有。接种量为2%（W/V）时，获得的醋酸产量低的主要原因是.（3）分析图2可知，为了了解发酵液中醋酸杆菌的种群数量变化，每天定时利用测定发酵液中菌体数量。发酵120h后，发酵液中醋酸产量增加不显著的主要原因是。（4）先接种酿酒酵母发酵一段时间后，需要检测发酵液中是否有酒精生成？你的实验操作思路是？1.俄罗斯科学家V.S.Chardakov设计的简单有效的测定植物组织细胞中细胞液浓度的方法，如下图所示：bbbba说明：①a、b为一组，同组试管内溶液浓度相等且己知。建立多个组别，并在组间形成浓度梯度。②向各组中的a试管中同时放置相同的植物组织，向b试管

8、中加入一小粒亚甲基蓝结晶（它对溶液浓度影响很小，可忽略不计〉，使溶液呈蓝色。一定时间后，同时取出植物组织（见A图）。③从b