《理想》习题2

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1、《理想》习题一、课内基础1、下列词语书写及读音完全正确的一项是（）A、熄灭（xī）饥寒（jī）辍连（zhuì）肥皂（zào）B、脊梁（qǐ）船舶（pō）倔强（jüè）坚贞（zhēn）C、洗濯（zhuó）弧线（hú）慈爱（cí）夸耀（yào）D、玷污（diàn）抛弃（pāo）不幸（xàng）庸人（yōng）2、解释下列句中的词语。（1）那只不过是它的副主品。副产品：（）（2）有理想者就是一个“大写的人”。大写的人：（）（3）理想被扒窃了，不必哭泣。扒窃：（）（4）可望不可即，折磨着你那进取的心。折磨：（）3、填空。（1）美丽的珍珠链，（）。（2）理想使你微笑地（）；理想使你倔强地（）。（3）给罪

2、人新生，理想是（）；唤浪子回头，理想是（）。（4）理想开花，（）；理想抽芽，（）。4、下列诗句的节奏划分不正确的一项是（）A、理想／使你微笑地／观察着生活B、理想使你/倔强地/反抗着命运C、理想／使你忘记／鬓发早白D、理想/使你头白仍然天真5、阅读下列诗句，按要求答题。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。指出语言表达上的特点，并发挥想像，以“勤奋是……”开头仿写。_______________________________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________二、阅读诗歌，回答问题。①理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。②饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。安定的年代里，理想是繁荣。离乱的年代里，理想是安定；③理想如珍珠，一颗缀连着一颗，④理想是罗盘，给船舶导引方向：A、贯古今，串未来，莹莹光无尽理想是船舶，载着你出海远行。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，但理想有时候又是海天相吻的弧线，B、古照今，今照来，先辈照子孙。可望不可即，折磨着你那进取的心。1、

4、①段中用了四个比喻。根据你的理解，这些比喻说明理想对人生有什么重要意义。2、模仿①段，以“友谊”为话题写四个比喻句。3、在②段中，诗人巧用反义词表达深刻含义。找出这段中的反义词。4、③段A、B两句中用了不同的动词。A句用“贯”和“串”，B句用“照”，分析这两组动词的含义有什么不同?三、根据诗歌，回答问题。①理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。②理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想是肥皂，洗濯你的自私心。1、①段中，“微笑”一词表达的含义是。2、对①段“天真”的含义理解正确的一项是（）A、无知B、幼稚C、

5、单纯、直率D、简单3、把②段前两句内容用你自己的话解说一下。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你认为②段所说的“获得”是获得了什么?“牺牲”又是牺牲了什么？_______________________________________________________________________________________

6、_______________________________________________________________四、拓展《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。参考答案一、课内基础1、C2、（1）副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。（2）大写的人：崇高而伟大的人。（3）扒窃：盗窃，这里指理想的沦落与遗失。（4）折磨：使在精神或肉体上受打击，受痛苦。这

7、里指考验。3、（1）历史的脊梁骨，／古照今，今照来，先辈照子孙。（2）观察着生活；反抗着命运。（3）还魂的仙草；慈爱的母亲。（4）桃李要结甜果；榆杨会有浓阴。4、B5、运用了排比、比喻、顶真的修辞方法；仿句示例：勤奋是海，汇集江河的水；勤奋是水，滋润求知的心。二、阅读诗歌，回答问题。1、理想能给人热情，给人光明，指引前进的方向。2、略。3、饥饿与温饱，离乱与安定。4、“贯”与“串”是贯穿的意思，含