10螳螂捕蝉学案

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1、10螳螂捕蝉（学案）【学习目标】：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、整体感知课文内容。【学习过程】：一、明确学习目标、重点。二、布置预习任务：1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。下列加点字的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍。箬笠鳜鱼蓑衣下列句子比较难读，多读几遍。（1）大臣们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。（2）蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！2、读第2、3遍课文，达到读正确、读通顺，做到

2、不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿恰当。本课对话比较多，读的时候注意根据提示语读出相应的语气。（1）可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（2）吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”（3）吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”（4）听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”3、从文中标出下列词语，并借助字典或词典写出它们的意思，联系上下文或结合实际想一想它们在文中的意思，不明白的查阅资料。悠闲固执乘虚而入不堪设想毫不介意恍然大悟禀报把以上词语抄写两遍。4、读课文后想一想：课文主要写了哪些内容？5、把本课的

3、生字工工整整地写在下面田字格里，然后从课文中找出含生字的词语写在括号里。（）（）（）（）