16春七三班语文教学计划

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1、渔峡口镇中心学校2015——2016学度度第二学期个人工作计划教师姓名：李红霞任教年级学科：七年级语文2016年2月25日基本情况七三班经过一学期的学习，取得了一些成绩：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展； 2、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣 ；3、课堂上有一批勤于思考，积极发言的学生。存在的不足是： 1、积累较少，阅读面不广； 2、学习比较盲目，目标性不强； 3、学习被动； 4、基础参差不齐，后进层惰性十足。工作目标1、提高优秀率和及格率，教学质量检测班级成绩能晋级年级一二。2、加强自身学习，提升业务水平。3、

2、培养学生良好的语文学习习惯。4、重点提高学生的阅读和写作能力。工作措施1、认真研读教材，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，向身边的老师学习优秀的教育教学经验和方法。2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。3、积极参加网络研修和组内的微课题研修，加强现代教育信息技术的学习和实践，虚心向身边的优秀教师学习，不断提升自己的业务能力和课堂教学水平。4、精心设计校本作业，一课一练训练目标明确，并及时做好检查

3、、批改等落实工作。作业的布置和批改要分层，充分照顾到不同层次学生的特点。5、继续夯实语文基础知识。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下层的学生，要加大对他们的检查力度，要保证他们的基础知识能牢固掌握。6、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品味文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章主题的能力，提高语文自主学习的能力。7、养成学生良好的学习习惯。课前主动预习，课堂认真听讲，积极发言，课后认真完成作业，保质按时。8、写作是学生学习

4、语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做阅读笔记。每周要有一篇随笔，字数六百字左右。坚持每大周一篇大作文系统，提升写作技巧，增强应试能力。每次作文训练统一训练主题，统一作文题目，全批全改，或是同学间互批互改，再反复修改，不断提高写作水平。9、设立班级佳作欣赏栏目，作文教学注重讲评的研究，并从中选取两篇以上的佳作张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。并择优上送至伴峡文学社和校广播室。10、充分利用晚

5、阅读时间，拓宽学生的课外阅读面，丰厚学生的阅读积淀，提高学生的阅读能力。11、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。实行小组合作学习，组内兵带兵，指名让优生带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。渔峡口镇中心学校2015——2016学度度第二学期行事历时间教学进度安排2.23—3.2入学考试、《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》3．7—3.16《丑小鸭》《诗两首》《伤仲永》《黄河颂》3.21—3.30《最后一课》《艰难的国运

6、和强健的国民》《土地的誓言》《木兰诗》4.5—4.13《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》4.18—4.27《孙权劝学》《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》5.3—5.11《观舞记》《口技》《伟大的悲剧》《在沙漠中心》5．16—5.25《登上地球之巅》《真正的英雄》《短文两篇》《猫》5.30—6.7《斑羚飞渡》《华南虎》《马》《狼》6.13—6.30期末复习提示：本计划一式三份（本人、研修组、教导处各一份，可复印）