三年级语文上册第六单元第24课木偶奇遇记教案冀教版

三年级语文上册第六单元第24课木偶奇遇记教案冀教版

ID:36030743

大小:21.85 KB

页数:3页

时间:2019-05-02

三年级语文上册第六单元第24课木偶奇遇记教案冀教版_第1页
三年级语文上册第六单元第24课木偶奇遇记教案冀教版_第2页
三年级语文上册第六单元第24课木偶奇遇记教案冀教版_第3页
资源描述:

《三年级语文上册第六单元第24课木偶奇遇记教案冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第24课木偶奇遇记(节选)总目标要求教学目标1.知识目标:正确认读本课“乔、蜡、烛、搂、币、馆、谎、杰、稳、幻、拥 ”等11个生字,会写田字格里的“乔、枪、弱、戏、币、势、杰、浪、幻”等9个生字。2.能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标:培养学生勇敢自信,关爱他人的情感教育。教学重点1.读准“乔、蜡、烛、搂、币、馆、谎、杰、稳、幻、拥 ”等字音。2.理解课文内容,熟读课文,深刻体会文中的思想感情。教学难点1.学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。2.体会皮诺乔淘气任性、勇敢善良的品格。教学课时一课时教学准备:生字词卡片、课件教学

2、过程:一、激趣引入,学习新课1、(播放课件中的动画片,《木偶奇遇记的片断》)师生一同欣赏。2、让学生讲一讲看到的情景。3、师:从中导入新课。(板书课题:《木偶奇遇记》)二、初读课文,理解大意1、自读课文,学习生字。(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)2、给24个自然段标上序号,分成三部分,了解大意。第一部分(1-4)写皮诺乔在鲨鱼肚子里遇见了爸爸。第二部分(5-13)父子两人互相倾诉分开后的遭遇。第三部分(14-24)写皮诺乔决定帮助爸爸逃出鲨鱼的肚子。3、师引导学生说一说

3、课文的主要内容。课文叙述了皮诺乔在鲨鱼肚子里遇见了爸爸,父子见面激动之余,互相倾诉分开后的离奇遭遇,最后皮诺乔决定帮助爸爸逃出鲨鱼的肚子的故事。表现了皮诺乔淘气任性却勇敢善良的性格特点。4、小组内将不懂的地方进行处理探究。5、教师将归纳的问题进行导引解决。三、记忆字形,指导书写1、检查生字的自学情况(1)出示生字卡片,会读的11个生字“ 乔、蜡、烛、搂、币、馆、谎、杰、稳、幻、拥 ”指名读。认识多音字“系”,(jì系鞋带)(xì联系)(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。2、写字。(1)指导书写会写的9个生字“乔、枪、弱、戏、币、势、杰、浪、幻”。给

4、这几个字组词。(2)检查部分学生生字识记情况。四、拓展延伸,续写故事皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗?他们后来的命运又如何呢?续编一个小故事讲给大家听。提示:皮诺乔在鲨鱼肚子里遇见了爸爸,父子见面激动之余,互相倾诉分开后的离奇遭遇,最后皮诺乔决定帮助爸爸逃出鲨鱼的肚子的故事。表现了皮诺乔淘气任性却勇敢善良的性格特点。课堂作业新设计:一、本课生字我会组选()瓶()易()啦()币()谎()肉()酒()系()稳()附答案:选(选择)瓶(瓶子)易(容易)啦(来啦)币(钱币)谎(撒谎)肉(牛肉)酒(喝酒)系(联系)稳(稳当)二、近义词我会找欢呼—永远—饶恕—着急—幻想—安

5、慰—附答案:欢呼—欢叫永远—永恒饶恕—宽恕着急—焦急幻想—梦想安慰—宽慰三、.反义词我知道微弱—清楚—永远—倒霉—附答案:微弱—强烈清楚—模糊永远—短暂倒霉—幸运四、拓展链接,童话故事马我喜欢马,因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进

6、斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马,能不让人喜欢吗?1、用“——”画出马的特点。2、写一句话,用上“不但……而且……”。___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法,使意思不变。(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。______________________________________________

7、_____________(2)这样的马,能不让人喜欢吗?___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语。__________________________________________5、读了短文,你想对谁说些什么?______________________________________________________________________________________________________________________参考

8、答案:1、用“——”画出马的特点。马的力气很大。马奔

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。