01四种命题与充要条件

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1、镇江一中高三理科一轮复习教学案四种命题与充要条件一、学习目标了解命题的逆命题、否命题与逆否命题;理解必要条件、充分条件与冲要条件的意义,会分析四种命题的相互关系。二、学法指导1.注重四种命题之间的相互关系,命题间关系的互相转化。2.充要条件的判断方法:⑴定义法:⑵等价法:⑶集合法;三、知识梳理1.(1)四种命题原命题:如果p,那么q(或若p则q);逆命题:若q则p;否命题:若p则q;逆否命题:若q则p.(2)四种命题之间的相互关系这里,原命题与逆否命题,逆命题与否命题是等价命题.2.充分条件:如果pq,则p叫q的充分条件,原命题(或逆否命题)成立,命题中的

2、条件是充分的,也可称q是p的必要条件。必要条件:如果qp,则p叫q的必要条件,逆命题(或否命题)成立,命题中的条件为必要的,也可称q是p的充分条件。充要条件:如果既有pq,又有qp,记作pq,则p叫做q的充分必要条件,简称充要条件,原命题和逆命题(或逆否命题和否命题)都成立,命题中的条件是充要的。四、课前预习1.是成立的.2.已知a、b、c为非零的平面向量.甲:a·b=a·c,乙:b=c,则甲是乙的    条件.3.在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的        条件.4.若条件p:a>4,q:5<a<6,则p是q的_____________

3、5.若a、b、c是常数,则“a>0且b2-4ac<0”是“对任意x∈R,有ax2+bx+c>0”的6.给出命题:若函数y=f(x)是幂函数,则函数y=f(x)的图象不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是_________.3镇江一中高三理科一轮复习教学案7.“若,则a≤3或b≤5”是_______命题.(填“真”或“假”)8.已知a、b是两个命题,如果a是b的充分条件,那么a是b的_____条件.五、典型例题[例1]求证:关于x的方程有一根为1的充分必要条件是变式训练:求ax2+2x+1=0(a≠0)至少有一负根的充要条件.

4、方法提炼:[例2]已知;,试判断是的什么条件?[例3]已知,若是的必要条件,求实数的取值范围.[例4]若A是B的必要而不充分条件,C是B的充要条件,D是C的充分而不必要条件,判断D是A的什么条件?变式训练:已知p是r的充分条件而不是必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,现有下列命题:①是的充要条件;②是的充分条件而不是必要条件;③是的必要条件而不是充分条件;④是的必要条件而不是充分条件;⑤是的充分条件而不是必要条件.则正确命题的序号是3镇江一中高三理科一轮复习教学案方法提炼:六、课后作业1.命题“若函数在其定义域内是减函数,则的逆

5、否命题是_______.2.已知为实数,且,则“”是“”的__________条件.3.若命题的逆命题是,命题的逆否命题是,则与的关系是________.4.已知是实数,则“且”是“且”的_______条件.5.“”是“实系数一元二次方程有虚根”的________条件.6.在△ABC中,“A>B”是“cosA<cosB”的         条件.7.条件,条件,则是的条件。8.设是两个集合,则“”是“”的条件。3

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