10杨氏之子 学案

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1、10杨氏之子（第一课时）学习目标：1、认识3个生字，会写6个生字。备注：2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步翻译课文。学习过程：自学指导一：自主学习，基础过关1、自读课文，圈出生字词。2、同桌练读生字词。3、练写生字词。自学指导二：成果展示1、听写。2、对子互批，组内更正。3、筛选易错字，集体交流。自学指导三：练读课文1、范读课文。梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子

2、家/禽。”2、自主读文，要求断句正确。3、同桌互读，要求流利。4、组内轮读，要求有感情。5、抽号展示读文。自学指导四：初步译文1、结合注释翻译课文，不会的做好标记。2、同桌互助翻译课文。3、小组交流翻译，不会的提出来，全班同学或老师帮助解决。杨氏之子（第二课时）学习目标：备注：1、正确翻译课文。2、理解文章内容。3、背诵课文。学习过程：自学指导一：分析课文1、齐读课文。2、结合第一课时译文方法，继续翻译课文，说说杨氏之子的聪惠体现在哪里？自学指导二：展示交流1、小组长抽签，决定展示任务。任务一：展

3、示读文任务二：解释字词任务三：翻译全文任务四：说说文中杨氏之子的聪惠体现在哪里？2、小组内准备。3、全班展示。自学指导三：背诵课文达标检测题：一、读拼音，写汉字，把字写正确，写匀称。（4分）liánɡhuì（）国杨氏子九岁，甚聪（）。yìnǎi孔君平（）其父，父不在，（）呼儿出。二、写出下面句子中加粗字词的意思。（6分）1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出诣：________乃：________2、孔指以示儿曰曰：________3、甚聪惠甚：________惠：4、此是君家果此：三、翻译下列句子。

4、（4分）1、为设果，果有杨梅。2、未闻孔雀是夫子家禽。拓展延伸：（一）徐孺子赏月原文：徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”译文：徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样的。就像人的眼睛里有瞳仁，如果没有瞳仁，一定什么都看不见。”（二）咏雪原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

5、兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文：谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“白雪纷纷的样子像什么?”他哥哥的长子谢郎说：“在空中撒盐差不多可以与白雪纷纷的样子相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风起舞。”谢太傅听了高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。（三）陈太丘与友期原文陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君

6、在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文陈太丘和朋友相约出行，约定的时间在正午。过了正午（朋友）还没有到，陈太丘不再等候他而离开了。（陈太丘）离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外嬉戏。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子（应有的行为）啊！和别人相

7、约出行，却抛下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，这是不讲信用（的表现）；对着孩子骂他的父亲，这是不讲礼貌（的表现）。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方连头也不回的走进了自家的大门。