动物城的百货商店故事（精选9篇）

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1、动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29动物城的百货商店故事（精选9篇）29以下是网友分享的关于动物城的百货商店故事的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。动物城的百货商店篇一活动名称：动物城里的百货商店重点领域：语言活动目标：1.通过故事，使幼儿进一步了解噪音给人们带来的危害。2.幼儿知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。活动准备：PPT《

2、动物城里的百货商店》，故事录音，事先录下来幼儿发出的噪音，记号笔、纸。重难点：了解噪音给人们带来的危害。活动过程：一、观看PPT：老师利用PPT边演示边讲述故事。1.欣赏前半段提问：谁开了百货商店？他们用什么办法来吸引客人啊？熊和狐狸开的百货商店生意会好吗？为什么？(开展辩论，让幼儿自己说出好与不好的理由)2.欣赏中间一段提问：小动物们为什么会做这样的动作？我们听到了噪音，会有什么感觉？（引导幼儿积极发言，说出噪音的害处：使人疲劳，失眠，烦躁，做事出错，严重的还会影响动植物的生长等）3.欣赏后半段提问：小白兔开的百货商店生意会好吗？（幼儿自由发言）你们喜欢小白兔的百货商店

3、么？你们为什么喜欢到小白兔开的百货商店买东西？狐狸和小狐狸怎么样了？4.欣赏结尾：听完故事后你有什么不理解的地方？二、分析讨论1.我们教室里有没有噪音？这是什么？这些噪音是我们什么时候发出来的？（幼儿叙述，教师及时记录。）2.我们应该怎么做，才能不出现噪音？三、体验：不出现噪音小结：我们可以通过听音乐搬椅子，做手势等方法来减少噪音。大班语言课教案《动物城的百货商店》篇二大班语言课教案:《动物城的百货商店》活动目标：1.通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。 292.知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。活动准备：PPT课件、图片活动过程：一、用故事的形式引出

4、主题1.让幼儿说一说动物城里有什么？师：今天我带了一个故事，这个故事发生在遥远的动物城。你听说过动物城吗？你觉得动物城里会有什么？是呀，动物城里当然有动物，那除了……还有什么动物呢？小结：动物城里有各种各样的动物，大的，小的，凶猛的，可爱的。那除了动物，这座城市里还有会有什么？（植物、汽车、高楼大厦）2.让幼儿观察大屏幕上出现的图片，让幼儿说一说这是一座怎么样的城？（用好听的话来表述，语句表达完整）小结：就像你们说的，这座城市有花有草，到处干干净净的，生活在这儿的小动物们都很幸福。3.听小喜鹊带来了什么好消息？师：不过，这几天呀，动物城的小喜鹊带来了一个很重要的消息，听，

5、小喜鹊在说什么呢？师：是呀，狗熊先生和狐狸先生都要开百货商店了，这下动物城里多了几家商店。4.请幼儿说一说开百货商店有什么好处？小结：是呀，有了两家百货商店就会非常方便，而且在买东西的时候挑选的余地就更多了。小动物们也觉得这是一件好事，于是，大伙都等待着百货商店快快开张。二、让幼儿欣赏故事：《动物城的百货商店》1、动物城发生了什么事，为什么大家不高兴？小结：原来，狗熊和狐狸为了吸引顾客在门口装了喇叭。哦，一条街上有八个喇叭，想象一下，八个喇叭一起发出声音，大声地喊着快来买呀，快来买呀。这种声音听上去的感觉会怎么样？小结：对呀，很烦躁，头都晕啦，噪音影响了大家的生活，难怪动

6、物城里的小动物们都不高兴了。2、继续欣赏故事，狗警察对狗熊先生和狐狸先生做了什么？——罚款29小结：是呀，当违反了规则，影响了大家，会受到一定的惩罚哦，所以我们要做一个文明、有礼、遵守规则的小公民。就这件事，所有的小动物们都明白了，环境是很重要的，如果有噪音，那美好的城市就被破坏了。师：想一想，在我们生活中你觉得哪里也有噪音？三、看图讲述，了解生活中的噪音让幼儿到桌子边观察图片，让幼儿看看图片上哪些地方有噪音？（请幼儿记在脑子里，然后告诉大家）大屏幕上出示图片。1.师：我们来看一看图片上有噪音产生吗？你还看到哪里有噪音？还有不一样的地方吗？你们看看这里也有噪音呢！2.师：

7、那么，生活中还有哪些地方是特别需要安静的呢？——图书馆、学习的时候、咖啡馆、医院……小结：的确这些地方都需要我们保持安静，避免影响别人。四、继续欣赏故事，活动结束。1.师：那小熊和狐狸的商店因为制造噪音，破坏动物城的环境而被罚了款。你们喜欢去吗？你们喜欢去怎么样的商店呢？２.出示图片，了解故事后半部分师：这个百货商店怎么样呀？你们愿意去吗？都愿意的啊，是呀它，不需要大喇叭招揽顾客，优美的环境，热情的服务，当然受欢迎啦。3.我们将这个故事回到教室在一起讲一讲吧！幼儿园大班语言活动：动物城的百货商店篇三幼儿园大班语言活动：动物城的