幼儿园大班故事教案《动物城里的百货商店》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班故事教案《动物城里的百货商店》　　【活动目标】　　1、欣赏故事，理解噪音给人带来的危害。　　2、大胆清晰的表达自己对问题的看法。　　【材料准备】课件ppt。　　【活动过程】　　一、激趣引疑。　　出示ppt图片，看看动物城的环境照片，初步感受动物城内生活环境的优美。　　提问：你觉得这是一个怎么样的动物城？　　小结：动物城是一个干净整洁、鸟语花香的城市，

2、生活在这样的城市里一定很舒适。　　二、理解故事。　　过渡：最近，动物城里狐狸和熊开了两家百货店，可是动物城里的人们一听到这两家店就直摇头，这是怎么回事呢？让我们一起去看看。　　1、观看动画故事片段一，了解小动物们的烦恼。　　提问：你看到故事里发生了什么事？　　小结：狐狸和熊装了很多的大喇叭吵得大家都躲开了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更

3、有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　提问：它们为什么要为自己的商店装上那么多的大喇叭？　　小结：原来他们要吸引顾客。　　2、说说我们身边的噪音。　　提问：你喜欢这样的声音吗？这样会对我们有什么影响？　　小结：这样的声音会让我们感觉心情烦躁，很不开心。　　提问：想想在我们幼儿园的活动中，你有没有发现有这样的噪音？　　小结：原来在自由活动时、午餐讲话时、午睡说话时……　　提问：狐狸和熊装了这样的大喇叭之后，怎么样了？为什么会没人光顾呢？　　小结：这样的方法只会吓跑客人，没人

4、来光顾的……　　3、观看动画故事片段二，知道制造噪音得到的惩罚。　　过渡：于是她们立刻打电话给黄狗警察　　提问：看明白了吗？黄狗警察是怎么处理这件事情的？　　小结：破坏环境的人都要受到惩罚。　　三、经验迁移。　　提问：你喜欢小兔的商店吗，为什么？　　小结：人人都喜欢优美整洁的环境，生活在这样的环境里，我们才会感受快乐。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探

5、索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　提问：动物城里噪音的问题解决了，那我们幼儿园发出的这些噪音该怎么解决呢？你们有什么好办法吗？　　小结：我们不能在幼儿园里大声叫、大声哭闹、吵架，我们应该轻轻地说话、说礼貌话。这样我们的班级，我们的幼儿园也会更加安静，我们大家的心情也会更好的。　　四、活动延伸。　　提问：除了幼儿园，我们的身边还有哪些噪音？有哪些方法可以减弱噪音呢？你们好好去找找，下次我们再来交流。　　附故事：　　动物城开百货商店啦！一家百货商店的老板是熊，

6、另一家百货商店的老板是狐狸。　　熊为了吸引顾客，在店门口装了两个大喇叭，不断传出广告词：“走过的，路过，不要错过，快来买好东西。”　　狐狸看了，赶紧在门口装了四个大音箱，声音更大了：“老爷爷，老奶奶，小弟弟，小妹妹，我的东西最实惠，最便宜，不买可要后悔了。”　　熊见了，赶紧又加上两个大音箱。整条街上到处都是两家嘈杂的广告声。声音太大了，简直象地震。小动物们都捂着耳朵绕道走，谁愿意去他们两家买东西呢？　　动物们发现街的另一头有一条彩色鹅卵石铺成的小路，路边开满了五颜六色的小花，真漂亮。　　这条路到底通

7、向哪儿呢？小动物们好奇地沿着小路走下去。他们发现前面有四个气球，上面写着：“欢迎光临”。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小动物们更奇怪了。接着它们听到了悠扬的琴声，看到了大榕树下的红蘑菇房，房前还有大大小小的蘑菇桌，蘑菇椅和秋千。　　走进红蘑菇房，原来这是两只小白兔开的百货

8、商店，琴声也是从这里传出来的。　　“谢谢光临，今天是我们开张的第一天，希望多提意见。”两只小兔有礼貌地说。　　小动物们听着音乐，慢慢地挑选着自己需要的东西，心情特别愉快。　　小兔的商店越来越兴隆。　　熊和狐狸的大音箱不但没给他们带来好生意，还因为制造噪音，破坏动物城的环境而被罚了款。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手