资源描述：
《江西省玉山县一中2018_2019学年高一生物上学期第一次月考试题（12班）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、玉山一中2018—2019学年度高一第一学期第一次月考生物试卷（1，2班）时间：90分钟满分：100分一、单选题（共60分。1-20题，每题1分；21-40题，每题2分。）1.对下列结构的叙述,不正确的是( )①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核A.菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤B.①②③④⑤在绿藻体内都存在C.除①②③外,其他在颤藻的体内都存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的结构是④⑤⑥2.在植物受伤时,一种由18种氨基酸组成的多肽—系统素会被释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解
2、,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是( )A.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B.系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系C.系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应D.系统素的合成不受基因控制3.已知20种氨基酸平均相对分子质量为,现有某蛋白质分子由条多肽组成且相对分子质量为,此蛋白质分子中的肽键数目为( )A.个B.个C.个D.个4.下列叙述正确的是( )①肌细胞含线粒体较多;②胃腺细胞分泌胃蛋白酶,合成它的场所是内质网上的核糖体;③肝细胞不能合成胃蛋白酶,说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成
3、的基因;④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体;⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶;⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜,每次都要消耗能量;⑦氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜。A.①②③ B.④⑤⑥⑦ C.①②⑦ D.③⑤⑥5.多细胞生物体内细胞间的信息交流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。下列有关细胞间信息交流的说法,正确的是( )A.细胞间信息交流过程可以不需要受体的参与,也不一定需要信号分子参与B.细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,体现细胞膜的选择透过性C.血液中的红细胞
4、运输氧气到达组织细胞,也是细胞间信息交流的一种方式D.各细胞功能协调性的实现不仅依赖于信息的交流,还依赖于物质和能量的交换6.有关酶的正确叙述是( )①是有分泌功能细胞产生的 ②有的从食物获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞,都能产生酶 ④酶大都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质,有的酶是胆固醇 ⑥酶在代谢过程中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.④⑤⑥ 7.法国化学家拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”,现在理解也有些道理,原因是呼吸作用和物质的燃烧共同点(
5、 )①都是物质的氧化分解过程②都能产生二氧化碳等产物③都能释放能量④都能产生ATP⑤都能在细胞外进行⑥都必需在细胞内进行A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥8.下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中,正确的是()A.选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈B.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧气不足,水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸的毒害作用,而使根系变黑、腐烂C.利用酵母菌和醋酸杆菌的无氧呼吸产物酒精和醋酸,可以制酒和酿醋D.提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无
6、氧呼吸,积累大量的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉9.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量很大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释不正确的是( )A.丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的10.人们对光合作用的认识和探究经历了漫长的历程。下列关于光合作用的探究历程的叙述,
7、不正确的是( )A.萨克斯将叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光,一半曝光处理,得出光合作用需要光照才能进行的结论B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验,得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来D.鲁宾和卡门利用同位素标记法,证明光合作用释放的氧气来自水11.在光合作用的发现过程中,几位科学家做了几个著名的实验,关于这些实验设计在逻辑上的严密性和意义,不正确的是( )A.普利斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——证明了绿色植物在光照条件下吸收,放
8、出,从而更新了空气B.萨克斯把绿色叶片曝光,遮光部分作为对照处理—
