《新型玻璃》

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1、杨家峪小学教案首页授课时间：年月日（）课题11、新型玻璃课型新授共2课时三维教学目标⒈认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。⒊了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。⒋领悟作者的表达方法，并学习运

2、用。补充设计教学重点难点了解各种新型玻璃的特点和用途。教学方法学习作者说明事物的表达方法。师生教学资源准备多媒体课件。课前参考资料教参学情分析这篇课文语言简洁，明了，内容有趣，易于理解，便于掌握，课前要让学生充分预习，多阅读，课堂上可以开展多种活动，激发学生的学习兴趣。课时安排2课时板书设计　板书：　名称　　　　特点和作用夹丝网　　　　防盗玻璃自动报警第1页杨家峪小学教案续页教学过程第1课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计一、情境导入二、培训阶段各位同学好，今天我作为华能科

3、技公司业务部的经理将以《新型玻璃》（板题）的知识对大家进行培训，希望你们都能成为一名优秀的推销员，大家有信心吗？1.我们公司新开发了好几种新型玻璃，大家想了解吗？谁来大声地读一读。其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？⒉我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什么呢？大家请看。⒊该怎样做呢？谁来读一读“推销方法启示”？其他同学想想这四条中哪一条最重要呢？课件出示：推销方法提示⑴说话要有礼貌，态度诚恳。⑵了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处

4、。⑶根据客户的心理，实施相应的价格优惠。⑷留下自己的联系方式。⒋谁愿意按照这四条方法来试一试？其他同学都来当评委。⒌师生配合演。学生跃跃欲试，要成为推销员，课堂成为培训班。个别学生大声读一读课文。其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？学生学习推销的方法人人都参与到实践中来，在实践过程中加深对课文内容的理解，提高运用语言的能力。第2页杨家峪小学教案续页教学过程第1课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计三、实践阶段四、扩展阶段⒈刚才，这位推销员推销得十分成功，你

5、们都很想试试吗？请读课文的第2—5自然段，根据自学提示自学。课件出示：自学提示：⑴课文第2——5自然段，边读边画出玻璃的名称、特点和作用。⑵四人小组交流并填表。[举一反三，深入理解课文内容。]⒉汇报自学成果。⒊今天，有几个需求单位听说我们正在进行新型玻璃的推销培训，特意赶来了。⒋你喜欢哪一种新型玻璃呢？你喜欢的新型玻璃又适合哪一个单位呢？自己先来想一想，两人一组进行练习，每位同学都要各当一次推销员和客户。5．请你向大家汇报一下你是怎样推销产品的？各位评委要认真听，仔细评。⒈同学们已经初步掌握了推销技巧

6、。你还想发明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的发明创造，咱们下节课再来展示。学生读课文的第2—5自然段，根据自学提示自学。四人小组交流并填表。汇报自学成果。两人一组进行练习，每位同学都各当一次推销员和客户。个别代表向大家汇报一下是怎样推销产品的，评委要认真听，仔细评。第3页杨家峪小学教案续页教学过程第1课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计五、总结阶段同学们，今天的推销培训就先到这里，希望你们在生活中要加强训练，我相信，等到培训班结束那一天，同学们都会成功的！练习设计⒈读一读，

7、写一写。急促　报警　盗窃　犯罪　嫌疑　金属　即使　窗帘　噪音　研制　奇迹　博物馆　安然无恙　藕断丝连⒉连线　　　　夹丝网防盗玻璃　消除噪音　　　　夹丝玻璃　　　　　阻挡强光　　　　变色玻璃　　　　　自动窗帘　　　　吃音玻璃　　　　　自动报警　　　　吸热玻璃　　　　　藕断丝连⒊说出下面句子所用的说明方法。⑴噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。⑵临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，

8、突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！⒋用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。⒌学了这篇课文你最大的感受是什么？补充设计第4页杨家峪小学教案首页授课时间：年月日（）课题11、新型玻璃课型新授第2课时三维教学目标⒈认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理