[教案]unit 2 the olympic games

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1、Unit2TheOlympicGamesI.单元教学目标技能目标GoalsTalkabouttheOlympicGamesandsportsTalkabouthobbiesandinterestsPractisegivingadviceandmakingdecisionsUsethefuturepassivevoiceWritetipsforstudyingahobbyorinterestII.目标语言功能句式TalkingabouthobbiesWhichdoyoulike...or...?Whatisyourfavoritesport?Whichsportdoyoulikebest?Wh

2、ichdoyouprefer,or...?Areyouinterestedin...?Whatareyourhobbies?Howdoyoubecomegoodatthem?Whatdoyouusuallydoinyoursparetime?Doyoulike...?Whydoyoulike...?Canyoutellmesomethingabout...?Iprefer...to...Ilike...best.GivingadviceandmakingdecisionsI(don’t)thinkthat...I(don’t)agree.32词汇1.四会词汇honest,ancient,co

3、mpete,competitor,medal,host,Greece,Greek,magical,interviewathlete,admit,set,slave,stadium,gymnasium,replace,prize,silver,physical,rootrelate,sail,poster,advertise,foolish,promise,golden2.认读词汇Sydney,Pausanias,Athens,olive,wreath,bronze,Atlanta,princess,Hippomenesgoddess3.词组takepartin,asetof,aswellas

4、,oneafteranother4.重点词汇compete,compete,host,admit,interview,replace,relate,advertise,promise结构Thefuturepassivevoice重点句子1.WhenandwherewillthenextOlympicGamesbeheld?2.Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesmorethan2,000yearsago.3.Allcountriescantakepartiftheirathletesreac

5、hthestandardtobeadmittedtothegames.4.ItisjustasmuchacompetitionamongcountriestohosttheOlympicsastowinanOlympicmedal.5.Soeventheolivewreathhasbeenreplaced!6.Iwillonlybemarriedtoamanwhocanrunfasterthanme.II.教材分析和教材重组1.教材分析本单元以OlympicGames为话题，旨在通过本单元教学，使学生了解奥运会的起源、宗旨以及比赛项目。学会询问别人的兴趣爱好，以及如何向别人推荐某一种爱好，同

6、时培养学生对体育运动的爱好。1.1WarmingUp通过关于OlympicGames的9个问题的提问，让学生用已有知识和经验回答问题，检测学生对OlympicGames知道多少，激发学生学习本单元的兴趣。321.2Pre-Reading通过学生对三个问题的讨论与交流了解奥运会有关知识。1.3Reading通过古希腊的一位作家到现代社会采访一位中国女孩的方式，介绍奥运会的有关知识，也让学生们了解了古代奥运会和现代奥运会的异同。1.4Comprehending是利用表格和问题的形式对文章进行分析了解从而找出古代与现代奥运会的异同点以及对文章内容细节的深化。1.5LearningAboutLang

7、uage分词汇和语法两部分。第一部分DiscoveringUsefulWordsAndExpressions中的第一个练习，根据语境的应用掌握词汇，第二个练习是通过了解单词的意思来掌握单词，通过熟近义短语来掌握新短语。第三个则一篇小短文，要求用第二题所填的单词来填空以巩固新词。第四个则是通过同词根的词与词的转换练习来掌握单词的不同形式。第五个则是有关介词的练习，并区分同一动词因宾语的不同而所用不同的介词。第二