红梅东村小学2006学年第一学期数学教研组工作计划

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1、红梅东村小学2006学年第一学期数学教研组工作计划一、指导思想我校数学教研组以区教研工作为总指导，全面贯彻落实有关教育法律、法规精神。以课程改革为中心，充分认识课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感。以抓日常教学为切入口，进一步深化教学改革。加强教育科研力度，以教研工作的创新，促进教学工作的创新。本学期围绕“提升教师研读、把握教材的能力”这一主题，努力参与“如何让学生经历有效的探索过程”的教学实践，切实提高我校数学教学质量。二、主要工作1、认真学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要

2、求，。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。教研组规定单周进行教研活动。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认

3、识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析研究，提高课改实施水平。3、积极探索评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对

4、学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。三、加强教学常规管理。1、切实做好“五认真”工作“五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录。2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施。四、加强教师队伍自身建设，进一步提高数学教师教学水平。让五年以下教龄小学数学青年教师与教学经验丰富的老教师结成对子。新老教师之间要互相帮助，取长补短，同科之间要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。青年教师一学期要求搜集一个有一定质量的教学资料

5、，完成5篇教学反思，上好2堂实践课。同时鼓励他们尝试制作课件，不断提高现代信息能力和理论水平。  具体工作安排：九月份：1．             组织全体数学教师听好教材分析，制定好学科教学计划。2．             学习教研组工作计划。3．安排各年级公开课时间、内容4．组织教师撰写数学论文，参加小数年会论文比赛。十月份：1．             组织全体教师学习《数学课程标准》。2．             上好二堂教研课，同时做好评课工作。3．各年级数学进行口算比赛十一月份：1． 查阅作业

6、2．上好二堂教研课，同时进行评课。3、             35周岁教师交流教学反思。4．期中考试质量分析5．参加期中后质量分析 十二月份：1．             课题总结交流。2．             查阅作业、教案。3．             青年教师校评课比赛4．部分年级数学质量抽测5．上好校公开课一月份：1．全体数学教师进行教学反思交流2．上好校公开课。3．认真设计各年级成长记录袋数学部分的内容二月份：1．期末考试2．做好期末考试相关工作。2006.9