努力做一名智慧型老师

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1、努力做一名智慧型老师魏县一中王志敏2011年12月12号，教育部提出了新的合格教师的标准：师德为先、以学生为本、以能力为重、终身学习。特别是我学了凌蕙老师所讲的“用智慧激活英语教学”专题讲座后，感触很深。联系自己平时的教学，确实感觉有许多方面的不足，这个讲座给我的教学指明了努力的方向。作为一名教师，要以此标准作为自己的奋斗目标，勤奋学习，加强自己的人格修养，不断总结反思自己的教学工作，用智慧引领学生、感染学生，努力把自己打造成一名智慧型老师。首先，学会微笑，做激情型老师。有一位哲人说，微笑无需成本，但却能创造出许多价值

2、。微笑发生在一瞬间，然而，有时它使人难以忘怀，终生难忘。所以，我们老师一定要平易近人，多给孩子们一些微笑，孩子们就会把我们当作朋友，甚至亲人。同时，课堂是激情燃烧的动感地带，是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台。要想使学生的潜能得到最大程度的发挥，老师首先要用激情引领学生、感染学生。3学生的潜力是无限的，关键在于老师是否给了他们足够大的平台。在这个平台上，老师要用自己的激情唤起学生的求知欲望，使他们更有激情地去探究、合作、交流等。第二，端正习惯，做魅力型老师。亚里斯多德曾说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行

3、为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。” 习惯带给个人的影响是终身的。教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”教师既是教育者又是被教育者，教师要先做一个合格的学生，才能做一个合格的老师。可见，其习惯的养成更是意义非凡。因为教师是榜样，是楷模，是人类灵魂的工程师，教师的人格魅力影响着学生的一生，学生受教育的过程实际上是人格完善的过程。第三，不断充电，做智慧型老师。要想做合格老师，尤其是做智慧型老师，必须先做学生，做一辈子的学生。提高教师自身素质，完善教师自身修养的最重要的途径就是学习。让学习成为生活的习惯。要想

4、取得深厚的学识，扎实的专业知识，就必须抓住每一个时机和场合向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、向自己的学生学习；通过各种渠道，集百家所长，不断充实自己。只有如此，才能使自身得以发展，才能成为学习型教师。第四，勤于思考，做用心型老师。工作中，经常忙于备课、上课、批改作业和出题，但不要在忙乱中迷失自己。需要在忙碌的状态中保持一颗从容的心，3要勤于思考，善于动脑，用心设计、用心备课、用心讲课，用心观察，善于捕捉问题。不仅知道教给学生什么，知道怎样去教，还要明白为什么会这样教。作为一线老师，面临的是平凡教育教学工作中的小

5、问题，例如：教学方面，如何激发学生的学习兴趣，如何找到课本知识与生活的接触点、如何导课、如何设计课堂问题、怎样呈现问题、如何提问、如何设计板书、如何合理利用多媒体技术等；教育方面，如何做差等生的思想工作、如何利用学科特点培养学生的科学素养与人文素养等等，都需要用心去做。凡事只有用心做了，才能收到良好的效果。第五，善于总结，做反思型老师。以前教学中，往往只注重知识教学和学生能力的培养，课后很少反思。通过学习和实践，深刻认识到：没有反思，教学就不会有进步，就会多年停留在原来的水平上。应根据每堂课的效果和学生的反应，养成写课

6、后反思的习惯，养成写教育教学叙事的习惯。通过反思，即连续的自我追问、自我剖析、自我肯定或否定，从而实现自我提升、自我超越和自我飞跃。所以，做一名会反思且常反思的老师，是进步的关键。总之，用激情感染学生，在教学中研究，在实践中反思，在反思中成长，在成长中创新，才能从知识走向智慧，做一名智慧型教师。3