12球王贝利说课稿

《12球王贝利说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、12球王贝利说课稿说教材：本课是语文S版四年级上册第三专题成长的足迹的第四课，是一篇略读课文。主要讲贝利小时候酷爱踢球，一位足球教练发现并培养了他，最后贝利成为“球王”的事。说重难点：重点：随文认识“垃圾、椰壳、祈祷、铁锹”难点：学习课文的同时体会“爱好出勤奋，勤奋出人才”，提升自己的情感修养。说教学方法：教法：教师利用导语引出兴趣，课件帮助学习，总结提升效果。学法：从朗读中引出问题，用思考和讨论的方法解决问题，用心和语言展示出自己的体会与感悟。说作业：1、预习：查找并交流课文相关知识。2、延伸：将自己的感悟写在摘记本上。说板书

2、：摘记与小结相结合。12球王贝利教案教学目标：情感态度与价值观：学习课文，懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。知识与能力：1、抓住重点部分理解课文。2、随文认识“垃圾、椰壳、祈祷、铁锹”过程与方法：导入新课—自读课文—合作讨论理解—感悟提升重难点分析：重点：随文认识“垃圾、椰壳、祈祷、铁锹”难点：学习课文的同时体会“爱好出勤奋，勤奋出人才”，提升自己的情感修养。教学准备：学生预习：查找并交流课文相关知识。教师准备：课件、相关知识积累。教学时间：两课时教学过程：一、预习检查。1、指认生词。2、交流并展示查找的相关知识。二、启发谈

3、话：他曾经是一个没有球鞋没有足球的孩子，他曾经是巴西球坛的神童，他现在是迄今为止世界上唯一一位夺得过三届世界杯的冠军球员，他现在是第一个被人们称为“球王“的人，他现在是巴西体育部长，他是谁？对，贝利！三、默读课文自学生字。四、边读边想：1、全文写了贝利的什么事？2、口答。五、品读理解。1、教师展示交流问题。2、提示：学习方法。3、讨论交流。4、展示结果。5、教师适时帮助、板书。六、教师总结七、作业布置：延伸：将自己的感悟写在摘记本上。板书设计：12球王贝利天赋爱好勤奋感恩送球感动进入训练场爱心成就人生教练