二年语文教案 12周至期末

《二年语文教案 12周至期末》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时计划月日周共（93）课时课题《孙悟空大闹蟠桃会》第（1）课时教学目标1.认识16个生字和部首“立”，会写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。会复述这个故事。3.认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。教学重点认识16个生字和部首“立”，会写7个生字。教学难点正确、流利、有感情地朗读课文。会复述这个故事。教学准备课件教学过程自主设计一、观看影片，导入：1、播放《西游记》动画片2、你们最喜欢其中哪个人物？今天我们就来学习《孙悟空大闹蟠桃会》3、板书课题，孙悟空为什么大闹蟠桃会？他是怎么闹的？你大闹蟠桃会的结果怎样？二、朗读课文，整体感知。1、师范读课

2、文，学生注意听准字音。2、生自由练读课文，注意读准字音。3、指导读课文，其它学生一边听一边思考问题。三、集中学习本课生字：（1）教师读课文(2)引导学生把课文中带出生字的词画出来。（3）在这些词中找出要认识的生字，集中识记。由于这课的生字合体字比较多。可以用字理、部件识字法进行识记。（4）找出要求会写的字，记忆字形，如“守”“饮”“计”“君”这四个字都是（5）写字指导。重点指导“命”“通”“君”“站”。教学过程自主设计2、多音字：通和模3、反义词：祸——福肯——否守——攻佳——劣四、练习：1、用所学和字填空。2、用课文中的字填空。五、指导书写命：撇捺舒展。计：

3、左窄右宽，竖为悬针竖。站：立字旁最后一横变提。五：课后作业将同学们今天所学到的知识讲给你的爸爸妈妈听。板书设计：命守摘赤既肯模计佳教学反思课时计划月日周共（94）课时课题《孙悟空大闹蟠桃会》第（2）课时教学目标1、认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。2、积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解或提出的问题。教学重点积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解或提出的问题教学难点认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力教学准备课件教学过程自主设计一、指导朗读，体会人物心情。指名逐段朗读课文，并有针对性的指导学生读好孙悟空的语言（包括内心

4、独白）。二、学会质疑，善于提问。读了这么多遍课文，你们有没有什么问题，可以是你不明白的，也可以是你根据课文内容想到的，对于学生提出来的重要问题，教师引导学生通过反复读课文或小组讨论加以解决。三、读后评价，加以理解。你觉的孙悟空是怎么样的一个人？评价一下，然后说说你为什么这么评价它。（1，神通广大：用定身法定住摘蟠桃的仙女，变做赤脚大仙混入瑶池，拔毫毛变出瞌睡虫，使隐身法一个筋斗翻出天空。2，聪明：骗走赤脚大仙，再变他的模样混入瑶池，知道闯下大祸，就三十六计，走为上。3，冲动：王母娘娘不请就不请，干吗大闹蟠桃会呢？）四、复述或改编或续编。结合课后活动，‘‘表达’

5、’进行。引导学生看懂情境图，弄清下面两个问题。教学过程自主设计1．文中有几个人物？（孙悟空、七个仙女、赤脚大仙、酒坊中的人，还有提到没有出现的人物：王母娘娘、太上老君）2．每个自然段写的是什么？尝试着用自己的话讲一讲孙悟空大闹蟠桃会的故事。集体交流，教师适当的指导。五、作业。1．完成课后活动二。2．把孙悟空大闹蟠桃会的故事讲给爸爸、妈妈听，请他们评价。3．小组同学合作排演课本剧。板书设计：生命饮料站立君子不知不觉四通八达不计其数起死回生教学反思课时计划月日周共（95）课时课题《孙悟空大闹蟠桃会》第（3）课时教学目标1、复习巩固本课生字词。2、阅读文本，体会故事

6、内容。3、培养认真书写的好习惯。教学重点复习巩固本课生字词教学难点阅读文本，体会故事内容教学准备课件教学过程自主设计一、小小书法家。生命饮料看守站立君子二、记忆大比拼。（1）三十六计，。（2），粮草先行。（3）攻其，出其。三、对号入座。kānkàn(1)小明在看（）书。（2）孙悟空奉命看（）守蟠桃园。zhōnɡzhònɡ教学过程自主设计（3）孙悟空见赤脚大仙中（）计，可高兴了。（4）孙悟空把仙丹倒入口中（）。四、精挑细选。（1）《孙悟空大闹蟠桃会》共分（）部分，先写孙悟空变成赤脚大仙进入瑶池，开怀痛饮喝得大醉；再写孙悟空偷吃仙丹之后，回到花果山。A两B三（2）

7、《孙悟空大闹蟠桃会》选自（），作者是（）。A《水浒传》施耐庵B《西游记》吴承恩教学反思课时计划月日周共（96）课时课题表达第（1）课时教学目标1、掌握复述的方法。培养口语表达能力。2、能正确进行复述。教学重点使学生了解故事并表达故事教学难点培养学生表达故事的能力教学准备课件教学过程自主设计一、熟读课文《孙悟空大闹蟠桃会》1、分自然段读2、自由读（有感情朗读，读书做到心到、眼到、口到）二、汇报课本剧表演。分好小组，组内分配好角色，设计语言，动作，表演三、有声有色地讲故事，了解什么是复述故事。1、复述故事就是用自己的话和故事中的主要词句，把故事内容有条理的叙述出来

8、。2、讲清楚复述故事的基本要求第一，把