合作真快乐教案

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1、设计思路：   孩子是国家未来的栋梁，未来的社会是个竞争与合作并存的社会，“学会合作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的要求。“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的，这不仅需要老师的引导，也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的意义，探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。活动目标： 1．初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作

2、。 2．能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。 3．体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。活动准备： 1．视频：小电影《合作力量大》 2．三个小推车、梅花桩若干。 3．每桌1张记录表，记号笔人手1支。 4．各种各样合作和不合作的图片。活动过程： 一、欣赏动画 感知合作 1.今天张老师给大家带来了一段关于巧虎的电影，你们想看吗？看的时候要认真，听一听电影的名字叫什么，里边都说了什么！” 2.看完提问：电影的名字叫什么？（合作的力量） 3.你在电影里看到合作了吗？ 4.谁会合作？5.蚂蚁合作干什么？

3、 6.合作搬又大又重的食物，遇到危险蚂蚁合作搭桥过河 7.巧虎和奇奇合作干什么？一个人搬桌子怎样？（又慢又累）两个人搬桌子呢？（又轻又快） 8.合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更容易成功！二、讨论研究，了解合作 1．幼儿讨论:合作这么神奇，到底怎样才是合作呢？合作是什么？ 2.教师总结：合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情。3.看图片，幼儿分辨哪些是在合作，哪些不是？ 5.把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。 6.看了这么多画面，你有什么想法？进一步帮助幼儿理解合作，并了解合作的形式

4、各种各样，生活中处处都在合作。 7.小结：在我们的生活中合作无处不在。三、深入思考，如何合作 1.收玩具时怎样合作？（一大堆各式各样的玩具） 2、幼儿讨论合作的方法。四、游戏感悟，探究方法 合作统计路上的交通工具的数量。 1.讨论，看看有哪些交通工具？（摩托车、小汽车、警车、救护车） 2.小组尝试合作统计 2.师：一人数一种，请一组的四个人合作，先协商一下你们准备怎么分工。3.协商准确计数的办法，统计并记录 4.对照答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要 5.为合作成功的小组鼓掌。并引导大家看看没有成功的小组记录表，提问：

5、他们什么车没数对？这样能不能算成功？ 小结：大家合作的时候，每个人都很重要。我们现在呀，只是几个人之间的小合作。将来呀也许会有几十个、几百个甚至更多人的合作，合作不但可以使事情做得又快又好，还可以可以创造奇迹，使人走向成功，在今后的学习和生活中多多合作、合作愉快。