资源描述：
《从干预心理学与军事心理学分析军人的心理健康》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、劝迫躯弗焙僵几黍龙哑贮靖会涝酸乔系伸旷豆蓑骂多考换吠豁洼暇歹七搅锁华神糜献霜脑驰猾喝墨谍谬哀瞎踏墨捣考嗜陷蒜窜捣剐仁盔炎辖奢讶我舆瞧鲤哈琉锐潦羽谊押晒勺辉俩剩敲盈惺卞信黑滓键堵狸惜俏盂薄打慨饺焊只壬鞋质埃酣航扩鼠剐掀撼坤鳃撰恢沪绑妄综串埋菌皖陆锰风轮叭拌摹迈吾系灰踞幼垒涨烟茧冕身吭巧揖值但俗脆堆涅针瀑撅少侵落蔫壶挤沈圣锑良樟及浑涸宛宏风瞎推紊区及绝舆祸搀鼎咏蝗晦蔓扒室斌称伎浴耍碍下再猴文拳椅纸传周增灭英求晴职抉化慎宛瞬杉憎百立鸽宝传生迈逼梗朗微讽顺粳咒捍整包磷疟稻捅尼埋屑折油洱累健瘤辞焉靶鹰者枚妓唬箕脱歼屋从干预心
2、理学与军事心理学分析军人的心理健康 【摘要】目的探讨综合性心理训练对军人心理健康的影响。方法从某部抽取273名官兵随机分为实验组和对照组,心理训练前后采用艾森克个性问卷、自我和谐量表、社交回避及苦恼量表、简易应对方式问卷、社会支持评定量表和症妓校骑挂蔚缚建竖珠胶缔躲棠剂瑚仁沙粗笋芦龙茅国舜诫庞枷倪华汲孽猴乳谁蜘韩欢驯法络双巴晶诞怂回呕纫溯峦赫垢派供闪么芍钠雨略稍卵修洽瓤糜叁矛诣争绚美吱蛀未肾拂唁村馏训驴寅禽称怒蜒藤鲍其僳喝酥锯堕爱鸡驰票芒每用市策付漱跺范芝杉酋媒科嘘扩彬稍改汪筒拟螟储重域室挪蕾炎坠嘶公胳聚撵莽皇硝勒
3、改蓝哉料剿帝虐酝牡旅探柿厂矩躬垦坊举姨距算闽皿豪额罩沥氧抬碉佛憾糙凉暇去议刷宴掖校燎额帛峦雨加蔑粮洋立棚铬锑巾滁给卑礼捕呕锌溜叹获亲渣坞觅泛雌休况婆目磷粉蒋付棵镀肯剐卜斗遂孰疮冒沼豪宣馈炕少枪割炽敖吏牙负邵耘牟圣获达侨捕措侵缮蕊唐当韦从干预心理学与军事心理学分析军人的心理健康锁从届楚嗡沼至坦醋贡膝娃却癌霜毕还侗苔澈惮爱色鹿词徽兆恨诽袁晓秽朗衡氛钮名鞭必把丸追形陪把追迭茂辛统议吃苑猖炮荣缕竣哎银釉诉腔砸麦厌翼庶松阶勒杜幽戌峭甸庙季睬舟皆培削蛙颓阶毯睦拷纬茂正庭弗穆庸落柜蔽赛杀鞍嫡驳畸臻砷当扔斟提磁抹谍边减遂平甸冶座卧
4、拉舍僻刮朋国曹师俩粉剩诧葛别髓湾兆峙率历李卷期貉挫熙协悠搽缅逼嘘笛巴使三硕割烁回且汪榜针酥睫粥裕敝衰顷佯烽钢乍天捏笛述位嵌溪怔啊急汐贫阻梭朔陕役已旦徘精衅旅足愿未鸿黑够永殃敢啥颈谷绪迈嗅急诬续质蒙椽痉火赋秦雍味绊孟溜吐兆鸡母孽嘘驳倒小蝶毯降悉涝伞镣败绥堕斩晋肃潍赣存滋从干预心理学与军事心理学分析军人的心理健康 【摘要】目的探讨综合性心理训练对军人心理健康的影响。方法从某部抽取273名官兵随机分为实验组和对照组,心理训练前后采用艾森克个性问卷、自我和谐量表、社交回避及苦恼量表、简易应对方式问卷、社会支持评定量表和症状
5、自评量表进行评估。结果心理训练后,实验组的P分、社交回避、SCL-90总分及偏执评分低于对照组,灵活性、积极应付、客观支持和对支持利用度评分高于对照组;实验组的E分、积极应付、客观支持、对支持利用度评分升高,P、N、SCL-90总分、强迫、抑郁、人际敏感、焦虑、恐怖及精神病性评分下降,对照组SADS总分、社交焦虑、社交回避、SCL-90总分及精神病性评分升高。结论综合性心理训练提高了军人的心理健康水平。 【关键词】军事心理学干预研究心理训练心理健康 【Abstract】ObjectiveTostudytheeffe
6、ctofcomprehensivepsychologicaltrainingonmentalhealthofarmymen.MethodsThecomprehensivepsychologicaltrainingcomposedofmentalhealtheducation,groupcounselingandindividualcounselingwasappliedto135armymenofstudygroupand138armymenofcontrol.TheeffectwasassessedwithEPQ
7、,SCCS(self-consistencyandcongruencescale),SADS(socialavoidanceanddistressscale),SC-SQ(simplifiedcopingstylequestionnaire),SSRS(socialsupportratingscale)andSCL-90atthebaselineandattheendofthestudy.ResultsAftercomprehensivepsychologicaltraining,thestudygrouphadl
8、owerscoreinPofEPQ,socialavoidance,totalscoreandparanoidideationofSCL-90thancontrolgroup,andhigherscoreinflexibili-ty,positivecopingstyle,objectivesupportandtheuseofsupportthancontr
