初二英语(人教版)教案unit_17_what’s_the_weather_like_today

《初二英语(人教版)教案unit_17_what’s_the_weather_like_today》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、What’stheweatherliketoday【教学目标】*要求学生通过学习本单元掌握询问天气的基本问句*要求学生熟读和掌握有关天气的词汇*看懂有关天气的小短文1.词汇   A.单词raniny雨天的，wind风，windy刮风的，cloud云，cloudy多云的，sunny晴天的，snowy下雪的；多雪的,rainbow彩虹,cold冷的,hot热的,sky天空,wet湿的，dry干的，thin薄的；稀的；细的；淡的，thick厚的；粗的；浓的；密的，bright明亮的；聪明的，sunshine阳光灿烂的，blow刮（风），ice冰，beautiful美丽

2、的，strongly猛烈地；强烈地，country国家；乡下，unlike不相同的，nearly几乎，opposite相反的，weather天气,away离去,always经常,laugh大笑,sing唱歌,shout大喊,cry哭泣,heavy沉重的；阴沉的,light光；灯。   B.词组lateron随后，goon继续，lotsof=alotof许多，lateMarch三月末／底2.句型1)It’sgoingtobe/getwarmer.天气就会变得更暖和了。2)Whatacoldday(itis)!/Howcolditistoday!今天真冷啊！3)Wh

3、at'stheweatherliketoday?今天天气怎么样？4)It'scloudyandwindy.现在是多云和刮风的。5)It'sgoingtorain.将要下雨。6)HowistheweatheronMonday?星期一的天气怎么样？7)Idon’tlikerainydays,becauseit’swetoutside.【教学重点与难点】1.感叹句   用法：表示说话人的强烈的感情。   结构：△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和第5页共5页谓语一般可省去。句型为What＋(a/an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）

4、！例如：   1)Whatacoldday(itis)!今天天气真冷啊！    2)Whatanoldhouse(itis)!这间房子真老啊！    3)Whathappychildren(theyare)!孩子们多快乐啊！   注：What结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；如句1)2)；若为复数或不可数名词，则不用冠词，如句3)4).How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。句型为How＋形容词／副词＋主语＋谓语！例如：   5)Howcolditistoday!今天天气真冷啊！   6)Howhardthestudentwor

5、ks!这个学生学习多努力啊！2.goon的用法   1)单独使用，表示“（事情）在进行”；2)goonto/for＋时间，表示“持续到何时／持续了多久”；3)goondoing，表示“不停地做某事”；4)goontodo，表示“接着做（另外）某事。例如：   ①Thefootballmatchisstillgoingon.足球赛还在进行。   ②What’sgoingonthere?那里发生了什么？3.light的用法   1)形容词。意为“明亮”、“淡颜色”、“轻的”等，分别与dark,heavy相对。例如：   Iwantthelightgreenskirt

6、.我想要那件浅绿色的裙子。   Thisboxisverylight.Icancarryit.这个箱子很轻。我能搬动它。第5页共5页   2)名词。作可数名词时，意为“灯”，作不可数名词时，意为“灯光”、“光亮”。   Lightsareonineveryroom.每个房间里的灯都亮着。   Thesungivesuslightandheat.太阳给予我们光和热。   3)动词不定式做定语。这种语言现象在英语中很普遍。它的位置是在所修饰的名词之后。例如：   ①ThebesttimetocometoChinaisinspringorautumn.到中国来的最好的

7、时间是春秋两季。   ②Iamhungry.Iwantsomethingtoeat.我饿了。想吃点东西。   ③Hehasnothingtodotoday.他今天无事可做。④Shewasthelasttospeakatthemeeting.她是最后一个在会上发言的人。Can后面接动词原形Icanflykitesonwindydays.具体教学方式：上课时，首先拿一张适合当地天气的图，如刮风、下雨或晴天等，然后问学生：What'stheweatherliketoday?边说边指着外面的天气，然后再指着自己手里的晴天图说：It'ssunny.Nowanswermyq

8、uestionallto