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时间:2019-04-29
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1、心理健康辅导员职业培训:团体训练自测题二试卷总分:100测试时间:--试卷得分:100单选题多选题判断题一、单选题(共30道试题,共60分。)得分:60V1.在团体训练中,哪一个不属于情绪管理能力的四个目标()A.情绪体验能力B.情绪表达能力C.情绪感染能力D.情绪调控能力正确答案:C满分:2分得分:22.心理学家认为自我是个性的一个组成部分,是衡量()的标志,自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。A.成熟与错B.性格成熟C.是错发展D.个性成熟正确答案:D满分:2分得分:23.哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。()A.小学阶段B.中学阶段C.大学阶
2、段D.青春期阶段正确答案:B满分:2分得分:24.以下活动中有助于放松的活动是()。A.进化论B.火星人来了C.乌鸦与乌龟D.大风吹正确答案:C满分:2分得分:25.教师在带领小学生进行团体训练时,应注意将活动涉及的主题与()相匹配。A.训练的内容B.学生自我的发展水平C.学生的成熟度D.学生的人格特征正确答案:B满分:2分得分:26.团体活动“螺旋握握手”属于()。A.开始活动B.暖身和分组活动C.结束活动D.破冰活动正确答案:C满分:2分得分:27.“大风吹”活动的活动时间一般在。()A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟正确答案:A满分:2分得分:28
3、.人的本质是()。A.一切社会关系的总和B.生理的人C.完整的个体D.拥有独特个性的个体正确答案:A满分:2分得分:29.在团体训练中,哪一个不属于情绪管理能力的四个目标()A.情绪体验能力B.情绪表达能力C.情绪感染能力D.情绪调控能力正确答案:C满分:2分得分:210.()是所有人际合作交往的基础。A.有效的人际交往B.自我接纳的发展程度C.对自己的认识D.人格的成熟正确答案:A满分:2分得分:211.下列活动中,训练学生创造力的是()。A.拯救阳光城B.古老的密码C.韦恩图游戏D.大汉堡与小薯条正确答案:A满分:2分得分:212.对小学阶段的学生而言,下列哪种说
4、法是不正确的()。A.在这一个阶段,教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异,让学生学会如何主动积极地认识他人B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则C.教师在应该让学生懂得,要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度,在与人和睦相处中增进人际关系D.这一阶段教师不用对学生做过多的引导,可以让学生自觉的学习人际交往策略。正确答案:D满分:2分得分:213.下列属于自我体验与认知方面的活动是。()A.镜中的我B.魅力四射C.酸酸甜甜就是我D.一起跳舞吧正确答案:D满分:2分得分:214.关于暖身活动,下列哪种说法是正确的。()A.暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准
5、备活动B.暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏,也可以是一些借助道具来进行的游戏C.暖身活动的种类较少,而且活动的变化也很有限D.暖身活动不可以随时拿出来使用,因为使用过多会对学生造成心理伤害。正确答案:B满分:2分得分:215.我们期望通过团体训练的形式,加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知()。A.学生的个性和社会性处于不断发展之中B.学生的人际交往过程需要良性引导C.低年级的学生不需要太多的人际交往D.人际交往技能并非人与生俱来的本能行为正确答案:C满分:2分得分:216.关于开始活动,下列哪种说法是不正确的。()A.开始活动
6、能够调动团体成员的参与积极性,活跃团体气氛,增强团体凝聚力B.开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成C.开始活动用时较长才能达到效果D.开始活动可以与团体的主题活动相关联。正确答案:C满分:2分得分:217.“我的自画像”活动适合。()A.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用B.适合全部年龄段的学生使用C.不用加以修改就适合青春期的孩子使用D.不用加以调整就适合高中生的孩子使用。正确答案:A满分:2分得分:218.哪项不是团体活动“大风吹”的目的。()A.活跃团体气氛B.提供给学生结识陌生人的机会C.让学生感受到老师的热情D.舒展身体正确答案:C满分:2分得分
7、:219.什么是破冰活动。A.破冰活动是一类打破人与人之间的冷淡,促进人与人之间的交流的活动B.破冰活动是一类能够打破人与人之间热情交往的活动C.破冰活动是一类能够让熟悉的人们互相冷淡的活动D.破冰活动就是暖身活动。正确答案:A满分:2分得分:220.“乌龟与乌鸦”是训练()的团体活动。A.情绪体验B.情绪表达C.情绪认知D.情绪调节正确答案:A满分:2分得分:221.不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点,而这些问题往往源于学生()。A.青春期生理因素B.成人感的出现C.缺乏情绪管理与社交技巧D.父母的不理解正确答案:C满分:2分得分
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